A. | 在花藥培養中,由小孢子發育成胚狀體 | |
B. | 可直接由器官上發生 | |
C. | 在單細胞的原生質體培養中,先由細胞形成一個胚性細胞團,再發育成胚狀體 | |
D. | 不同胚狀體的發生和發育過程,一般是同步的,在一個培養物材料中不可能同時出現不同發育時期的胚狀體 |
分析 離體培養條件下,沒有經過受精過程,但是經過了胚胎發育過程所形成的胚狀類似物,此現象無論在體細胞培養還是生殖細胞培養中均可以看到,因而統稱為體細胞胚或胚狀體.在離體植物細胞、組織或器官培養過程中,由一個或一些體細胞,經過胚胎發生和發育過程,形成與合子胚相類似的結構.胚狀體一般專指在組織培養條件下產生的非合子胚以區別于自然發生的珠心胚及其他通過無融合生殖和由合子胚分裂產生的胚(見多胚現象).
解答 解:A、在花藥培養中,可由小孢子發育成胚狀體,A正確;
B、胚狀體可直接由器官上發生,B正確;
C、在單細胞及原生質體培養中,研究得最多的是胡蘿卜.在懸滴培養中,已看見由一個細胞發育成胚狀體的全過程:這一個細胞先形成一個胚性細胞團,再從胚性細胞團上的細胞起源發育成胚狀體,C正確;
D、由于花藥的花粉的發育程度不同,培養的難易程度也不同,因此胚狀體的發生一般是不同步的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了胚狀體的產生方式:識記胚狀體產生的方式有:①直接由器官上發生,培養物先形成愈傷組織,由愈傷組織再分化形成胚狀體;②在花藥培養中,由小孢子發育成胚狀體.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→⑤→⑦→③→⑥ | B. | ②→⑤→⑦→③→⑦→⑥ | C. | ②→⑤→⑦→③→⑥ | D. | ①→⑤→⑦→③→⑦→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 | |
配制溶液 | X | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | 800mg/L 2,4-D溶液 | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數目等相同的適宜插條若干隨機分成六等份,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量的X、相應濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插及培養 | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養時間及其他條件均一且相同 | |||||
實驗結果 | ![]() |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•懷化期末)下列結構中,不含磷脂的細胞器是( )
A.線粒體和中心體
B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和內質網
D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)下列物質中都屬于蛋白質的一組是( )
A.性激素、生長激素、纖維素
B.解旋酶、抗體、胰島素
C.血紅蛋白、膽固醇、維生素
D.載體、抗體、維生素D
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 | |
C. | 二次捕獲前,鷹捕食了若干只標記鼠,則鼠種群密度被高估 | |
D. | 該農場的黑線姬鼠種群密度波動調節中最重要的外源性因素是捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞 | |
B. | 該細胞中1與2、3與4是同源染色體 | |
C. | 若1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體 | |
D. | 該細胞中有兩個染色體組,1與2為一組,3與4為一組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•浙江模擬)用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,鑒別兩者差異的主要結構是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.核膜
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