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如圖表示利用高稈抗銹病玉米的花粉細胞生產人工種子的過程.下列敘述不正確的是(  )
A、過程②需要避光,過程③需要照光
B、②③過程培養基中的植物激素種類和比例不同
C、過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子
D、人工種子的種皮中加入植物生長調節劑可促進叢芽的發育
考點:植物培養的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:①表示誘導花粉細胞融合的過程;②③表示植物組織培養過程,其原理是植物體細胞具有全能性,其中②表示脫分化過程,③表示再分化過程,這兩個過程培養基中的植物激素的種類和比例不同;④表示在胚狀體外包裹人工種皮形成人工種子的過程,在種皮中加入植物生長調節劑可促進叢芽的發育.
解答: 解:A、過程②脫分化需要避光,過程③再分化需要照光,A正確;
B、②脫分化和③再分化的過程不同,故培養基中的植物激素種類和比例不同,B正確;
C、過程④獲得的人工種子是可育的,不需要用秋水仙素處理,C錯誤;
D、人工種子的種皮中加入植物生長調節劑可促進叢芽的發育,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對植物組織培養相關知識的記憶和理解能力.植物組織培養技術已經得到廣泛應用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應用)、細胞產物的工廠化生產(如從培養的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據圖回答下列問題:

(1)①發生過敏反應時圖1中[
 
]的通透性增大,血漿蛋白進入[
 
]
 
,使它的滲透壓
 

②過度疲勞時,B中代謝產物的大量積累,導致[
 
]
 
滲透壓
 

③嚴重營養不良使血漿蛋白含量下降,[
 
]的滲透壓
 
,因而水分向
 

④淋巴循環[
 
]受阻.以上原因都可能使組織液的量
 
而出現
 
現象.
(2)在②中含有許多對酸堿緩沖物質,它們都是由一種
 
酸和相應的一種
 
鹽組成.舉出兩對:
 

當肌肉中產生大量的乳酸時,就與其中的
 
發生作用生成乳酸鈉和
 
,這是一種弱酸,能分解成
 
,對 pH影響不大,并且其中的
 
會刺
 
中樞,使
 
增強而將
 
排出.
(3)根據圖2回答問題:圖中的毛細淋巴管壁細胞的內環境是(填標號)
 
;CO2濃度最高的內環境成分是標號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內糖代謝等過程的簡圖,以下分析錯誤的是(  )
A、如果甲是肝細胞,則圖中A所示的多糖最可能是肝糖原
B、④過程產生的產物中有丙酮酸
C、過程③和④都能產生ATP
D、若人體內胰島素濃度過高,則過程④將會加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術的敘述,錯誤的是(  )
A、果酒的制作離不開酵母菌
B、制作果醋時,必須向發酵裝置不斷補充氧氣,以保證醋酸菌的生長
C、為了提高果酒的產出量,果汁應盡量裝滿發酵瓶
D、民間制作腐乳時,只有毛霉參與了發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗過程的敘述,正確的一組是(  )
A、解離的目的是用藥液使組織細胞加快分裂速度
B、漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發生中和
C、壓片可將根尖細胞壓成平整狀,有重疊也可,不影響觀察
D、當看到一個中期細胞時,要注意觀察它如何進入后期、末期,以觀察從中期至末期發生的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響花藥培養的主要因素是(  )
A、親本植株的生理狀況
B、選擇合適的花粉發育時期
C、材料的低溫處理與接種密度
D、材料的選擇與培養基的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞化學組成、結構和功能的敘述正確的是(  )
A、葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中
B、噬菌體的遺傳物質水解后產物一定有四種
C、蛋白質的多樣性是由DNA中堿基序列的多樣性決定
D、細胞中激素、酶、抗體及tRNA發揮作用后都會立即失活,須不斷合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于某二倍體動物細胞分裂的敘述錯誤的是(  )
①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
②若正常細胞分裂后期有10條染色體,則該細胞的分裂方式為減數分裂
③若正常分裂的細胞內基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞處于有絲分裂后期
32P標記的細胞在31P培養液中進行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記
⑤假設果蠅的一個精原細胞的一個DNA分子用15N 標記,正常情況下它分裂的細胞中含15N的精細胞占
1
4
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

泡菜發酵的微生物主要是乳酸菌,而在發酵初期,水槽內經常有氣泡產生,這些氣泡產生的原因及成分分別是(  )
A、乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進行有氧呼吸產生CO2;氣體為CO2
B、因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣
C、發酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧氣進行呼吸作用,產生的氣體為CO2
D、乳酸菌在發酵過程中產生了熱量,使壇內溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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