A、T細胞經CAV-16刺激后增殖、分化為漿細胞,產生抗體 |
B、CAV-16侵入人體后,體液中的殺菌物質和吞噬細胞對其不起作用 |
C、患兒體內的CAV-16需通過體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除 |
D、患兒痊愈后,若再次感染,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅該病毒 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、12cm、6種 |
B、18cm、6種 |
C、12cm、9種 |
D、18cm、9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞E只要與相應的Y結合就能進行過程a |
B、過程a是基因選擇性表達的結果 |
C、過程c引起的免疫應答比過程a引起的免疫應答快且強 |
D、人為接種Y從而引起細胞E的免疫反應屬于主動免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給 分解者 |
傳遞給下 一營養級 |
未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
A、種群A、B、C構成了該生態系統的生物群落 |
B、種群B個體數量的變化是由于種群C對其有選擇捕食的結果 |
C、能量從B到C的傳遞效率為12% |
D、種群A的凈同化量為59.5百萬千焦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可直接來自于母體,②要在體外進行獲能處理 |
B、如胚胎③為卵裂球可用酶進行“分割” |
C、④⑤子宮內的胚胎核遺傳物質有所不同 |
D、⑥對移植的胚胎不發生排斥反應是因為它們的遺傳物質相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯能促進果實的發育,脫落酸能防止果實脫落 |
B、在培育無子番茄過程中,生長素改變了細胞染色體的數目 |
C、具頂端優勢的枝條,其側芽因生長素濃度過低而生長較慢 |
D、植物體內激素的合成受光照、溫度、水等環境因子的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
周齡 | 1 | 2 | 3 | … | 9 | … | 17 | 18 | 19 |
體重(g) | 57 | 92 | 138 | … | 610 | … | 1231 | 1253 | 1255 |
周增重(g) | 24 | 35 | 46 | … | 92 | … | 57 | 22 | 2 |
A、每周體重測量值即為生物量 |
B、周增重可反映周次級生產量的變化 |
C、飼養周期內凈增的有機物總量與呼吸量之和即為次級生產量 |
D、生物量一直在增加,盡量延長飼養時間可提高效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
KH2P04 | Na2HP04 | MgS04.7H20 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.og |
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