把一個已經發生了質壁分離的植物細胞放入清水中，則在其質壁分離復原的過程中，細胞的吸水能力將
| A．逐漸增強 | B．逐漸減弱 | C．保持不變 | D．先增強后減弱 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關實驗或研究方法，敘述正確的是（ ）
| A．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目的變化”中的作用相同 |
| B．葉綠體色素提取，未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片 |
| C．摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上 |
| D．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體可看到內部有許多基粒 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
雨水過多時，西瓜發生爛根現象的原因是
| A．土壤因水澇溫度低，使根受到低溫損害 |
| B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根 |
| C．土壤中有毒物質溶解到水中，使根遭到毒害 |
| D．土壤中缺乏氧氣，根細胞進行厭氧呼吸產生酒精，對根細胞有毒害作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分，下列有關該細胞敘述中，錯誤的是
| A．結構1和5中含有DNA |
| B．結構 3在行使其功能時一定有水生成 |
| C．不含磷脂分子的細胞器是2和3 |
| D．此細胞一定是高等動物唾液腺細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”，它們的細胞中共有的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內質網 ⑥核糖體 ⑦中心體
| A．①②⑥⑦ | B．②③⑥⑦ | C．②④⑤⑥ | D．②③⑤⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如果要驗證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發生收縮，下列選項不符合實驗要求的是
| A．可滴加生理鹽水作為對照 |
| B．待肌肉本身的ATP消耗完后再進行實驗 |
| C．先滴加生理鹽水觀察，然后滴加ATP溶液 |
| D．先滴加ATP溶液觀察，然后滴加生理鹽水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關細胞結構與功能的說法，正確的是
| A．線粒體是細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
| B．細胞核包括核膜、核仁、染色質等結構，它是細胞的控制中心 |
| C．高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質和糖類合成的“車間” |
| D．能進行光合作用的細胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細胞無法進行需氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖U形管中裝有兩種不同濃度的溶液R和S，由半透性膜(X)（溶質分子通不過）隔開。與S相比，R溶液濃度較低。當U形管內達到平衡時，管中兩側液面高度與濃度的關系是 
| A．右側較高，兩溶液濃度相等 |
| B．右側較高，且右側濃度較高 |
| C．左側較高，且右側濃度較低 |
| D．兩側高度相等，濃度相等 |
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