下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是
A．其原理是細胞的全能性
B．必須在無菌條件下進行
C．外植體也需要消毒
D．愈傷組織的形成是一種再分化過程
科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B．若乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物的正常配子中染色體數為2條
C．丙圖家系中男性患者多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因型為AaBb的個體與aaBB個體雜交，F1的表現型比例是 ( )
A.9:3:3:1 B.1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
現在可用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素，請回答相關問題
（1）此基因工程中的目的基因是 ，要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用______ 技術。在培育轉基因番茄的過程中所用基因的“剪刀”是 ，基因的“運載工具”是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有 。
（2）將重組質粒放入番茄植株的受體細胞中常用的方法是 。
（3）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
據圖回答：
①圖中基因組文庫 （小于/等于/大于）cDNA文庫。
②B過程需要的酶是 ；A、C過程中 （可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是
A．培養人的效應T細胞能產生單克隆抗體
B．培養人的B細胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細胞經過培養能形成更多的紅細胞
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個選項中沒有采用植物組織培養技術的是
A．采用花藥離體培養得到單倍體植株
B．用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株
C．人工種子的培育過程
D．運用細胞工程培育“白菜－甘藍”雜種植株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是
A．DNA連接酶、限制性內切酶、解旋酶
B．限制性內切酶、解旋酶、DNA連接酶
C．解旋酶、限制性內切酶、DNA連接酶
D．限制性內切酶、DNA連接酶、解旋酶
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③⑦ | B． | ④⑤⑥⑧ | C． | ③④⑥⑦ | D． | ②③④⑧ |
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