A、圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體 |
B、a、b、c、d染色體的組成各不相同 |
C、圖Ⅰ表示的細胞中全部DNA是8個 |
D、圖Ⅲ可能是4個精細胞,也可能是1個卵細胞和三個極體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有成形的細胞核 |
B、沒有核糖體 |
C、能進行光合作用 |
D、具有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沼氣池中的微生物是該生態系統的分解者 |
B、多途徑利用農作物可提高該系統的能量利用效率 |
C、微生物不能利用農作物通過光合作用儲存的能量 |
D、沼渣、沼液作為肥料還田,使物質能夠循環利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不考慮自噬體內的線粒體時圖中自噬體由2層磷脂分子構成 |
B、及時清除受損的線粒體及信號蛋白能維持內環境穩態 |
C、自噬體內的物質被水解后,其產物均排除細胞外 |
D、溶酶體有識別功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1中無論雌雄都是紅眼正常翅 |
B、F2中正常翅與短翅、紅眼與白眼的比例都是3:1 |
C、控制眼色和翅型的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
D、F2中不會出現9:3:3:1的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人群中隨機抽樣調查并計算發病率 |
B、保證被調查的群體足夠大 |
C、在患者家系中調查并計算發病率 |
D、在患者家系中調查研究遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸 |
B、它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質,并貯存能量 |
C、它能以二氧化碳為碳源,合成自身的有機物 |
D、它能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動 |
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