A. | 轉基因作物可以通過異花傳粉擴散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫 | |
B. | 雜草、害蟲從它的近親通過雜交獲得抗性基因,可能會破壞生態系統的穩定性 | |
C. | 轉基因作物通過食物鏈將有害基因最終轉移動人類細胞中,由此引起的疾病無法醫治 | |
D. | 基因污染因其根源在于引入外來基因使遺傳物質發生了改變,所以難以消除 |
分析 轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環境安全(對生態系統穩定性的影響).
生物安全:①轉基因植物擴散到種植區外變成野生種或雜草,②轉基因植物競爭能力強,可能成為“入侵的外來物種”,③轉基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交,重組出有害的病原體,④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”.
解答 解:A、基因污染是可以隨著自然界中的生物擴散的,如轉基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫,A正確;
B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,具有新的性狀,可能破壞生態系統的穩定性,B正確;
C、基因污染指基因工程中目的基因轉移到生物體內可能對生物多樣性、生態環境和人體健康造成潛在風險和威脅,而且會隨著生物的繁殖過程不斷增殖,但不會通過食物鏈傳播,C錯誤;
D、基因污染隨遺傳物質復制而復制,難以清除,D正確.
故選:C.
點評 本題考查對轉基因生物的安全性問題的認識,深入認識轉基因生物的安全性問題是正確解答該題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 | |
B. | 21三體(先天性愚型)是一種染色體異常遺傳病 | |
C. | 人類所有的遺傳病都是基因病 | |
D. | 多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蔗糖濃度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
質壁分離程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲植株,有種子 | B. | 乙植株,有種子 | C. | 甲植株,無種子 | D. | 乙植株,無種子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學現象和原理的敘述中正確的是 ( )
A.在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,可在顯微鏡下看到細胞板由細胞中央向四周擴展形成新細胞壁
B.螢火蟲尾部發出熒光的過程通常伴隨著ATP的水解
C.通過過氧化氫溶液在90℃左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實驗對比,可以看出酶能降低化學反應所需的活化能
D.綠色植物光合作用中產生的[H],與細胞呼吸過程中產生的[H]本質相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發生的是( )
A.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程
C.DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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