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父母與你之間傳遞遺傳物質的“橋梁”是（　　）

A、精子	B、卵細胞
C、受精卵	D、精子和卵細胞

考點：受精作用

專題：

分析：受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程．精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到提細胞的數目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞．據此答題．

解答： 解：父方通過減數分裂產生精子，母方通過減數分裂產生卵細胞，精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵通過細胞分裂和細胞分化形成子代，所以在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞，包括精子和卵細胞．
故選：D．

點評：本題考查受精作用，解答本題的關鍵是理解父母和子女間遺傳物質的傳遞過程，明確在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞，進而選出正確的答案．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列數據表示某人運動前后血糖濃度的變化情況，對該實驗數據分析正確的是（　　）

項目	血糖濃度（mg/dL）
項目	運動前	運動后
100米蛙泳 800米跑 3000-5000米跑馬拉松	133.0 122.3 117.4 111.2	146.0 142.3 138.0 63.8

A、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖濃度升高，說明血糖沒被利用

B、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖濃度升高，只與激素調節有關

C、馬拉松運動時間長，運動員有氧呼吸較為充分，運動后血糖下降明顯

D、馬拉松運動后，脂肪有可能大量轉化，促進該過程的激素是胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖中化合物的結構，回答下列問題．

（1）該化合物中①表示

，④表示

，⑦表示

．
（2）該化合物由

個氨基酸通過

方式而形成，該化合物叫

．
（3）該化合物總共含有

個氨基，

個羧基；若完全水解成為氨基酸則需要

個水分子．
（4）該化合物中表示側鏈基團的結構是

．（填序號）
（5）多肽鏈折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，如：人體內抗體，它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害，說明蛋白質具有

作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系，其中C是主要的遺傳物質DNA，D是RNA，E是蛋白質，A、B是組成它們的基本單位．請據圖分析回答：
（1）真核生物體內的A物質有

種，B物質在生物體內約有

種．
（2）合成C、D的A物質的不同點表現在

和

．
（3）C存在的主要場所是

．
（4）C與E相比特有的元素是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種試劑和參與相應的鑒定實驗，錯誤的一項是（　　）

選項	使用試劑	被鑒定的物質	呈現顏色
A	雙縮脲試劑	蛋白質	紫色
B	重鉻酸鉀	酒精	灰綠色
C	二苯胺	染色體	藍色
D	斐林試劑	還原糖	磚紅色