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對下列各圖所表示的生物學意義描述錯誤的是(  )
A、甲圖表示某二倍體生物細胞減數第二次分裂后期
B、乙圖中黑方框圖表示患者,可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病
C、丙圖表示的一對夫婦,如產生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖中生物自交產生AaBB后代的概率為
1
8
考點:細胞的減數分裂,基因的自由組合規律的實質及應用,伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:甲圖中著絲點分裂,處于細胞分裂后期;又移向兩極的染色體中沒有同源染色體,所以該細胞處于減數第二次分裂后期.乙圖中女兒患病而父母正常,所以該病為常染色體隱性遺傳病.丙圖中致病基因位于X染色體上,屬于伴X隱性遺傳病.丁圖中兩對基因分別位于兩對同源染色體上,符合基因自由組合規律.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、二倍體生物正常體細胞中含兩個染色體組,而甲圖中沒有同源染色體,且著絲點分裂,所以細胞處于減數第二次分裂后期,A正確;
B、乙圖中女兒患病而父母均正常,說明該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病,而是常染色體隱性遺傳病,B錯誤;
C、丙圖表示的一對夫婦,女性為攜帶者,而男性正常,所以后代發病率為
1
4
.因此,產生的后代如果是一個男孩,則該男孩是患者的概率為
1
2
,如果是一個女孩,則該女孩是患者的概率為0,C正確;
D、丁圖中兩對基因分別位于兩對同源染色體上,所以生物自交產生AaBB后代的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,D正確.
故選:B.
點評:本題考查減數分裂和生物遺傳的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞,關于此圖的說法不正確的是(  )
A、是次級精母細胞,處于減數分裂第二次分裂后期
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C、正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合
D、每個子細胞含一個染色體組,僅1個子細胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂間期,細胞核內的主要變化是(  )
A、DNA復制
B、有關蛋白質的合成
C、出現核仁
D、有關蛋白質合成與DNA的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞凋亡是細胞的一種重要的生命活動,下列關于細胞凋亡的敘述中,正確的是(  )
A、細胞凋亡就是細胞壞死
B、細胞凋亡導致細胞死亡,因而對生物體是有害的
C、細胞凋亡在生物個體發育過程中起著重要作用
D、細胞凋亡受環境影響較大,機體難以控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是由2條肽鏈,共51個氨基酸組成的蛋白質,在該分子中含有的肽鍵數目以及在其脫水縮合過程中生成的水分子數依次是(  )
A、49,51
B、51,49
C、51,51
D、49,49

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某研究性學習小組按表一完成了有關實驗,并定期對培養液中的酵母菌進行計數,繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖.請回答:
表一:為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學按如表完成了有關實驗.
試管編號 培養液/mL 無菌水/mL 酵母菌母液/mL 溫度/℃
10 - O.1 28
10 - 0.1 2
- 10 O.1 28
(1)該實驗探究的是
 
對酵母菌種群數量變化的影響.
(2)用顯微鏡定期檢測甲、乙、丙三支試管中酵母菌數量,結果如右圖所示,請根據所給信息,判斷圖中曲線C對應的試管是
 

(3)曲線A與B表示的酵母菌數量達到的最大值在生態學上稱為
 
,A中該數值比B中大的原因是
 

(4)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群數量增長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗證明,把DNA溶液加熱到一定溫度,就可以使其形成DNA單鏈,但如果將其緩慢冷卻,分離了的DNA單鏈就可以恢復雙螺旋結構.前者稱為DNA的“變性”,后者稱為DNA的“復性”.
(1)分離了的DNA單鏈恢復為雙螺旋結構是在兩鏈間形成
 

(2)加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合后,可導致R型菌轉化成S型菌.R型菌與S型菌在細胞結構上的區別是S型菌具有
 
,和R型菌混合前必須將S型菌緩慢冷卻,其原因是①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面的食品保存方法不是利用細胞呼吸原理的是(  )
A、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室保存
B、鮮肉腌制保存
C、種子曬干貯存
D、密閉的土窖保存新鮮水果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中縱坐標表示物質通過細胞膜的運輸速率.請據圖回答:
(1)紅細胞吸收O2、K+的方式依次是
 
 
(填字母).圖b中出現平臺區的主要原因是
 

(2)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是
 

(3)若用呼吸抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是
 

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