分析 分析題圖:圖示表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程,其中①表示DNA的復制過程;②表示轉錄過程,產物是RNA,分為mRNA、tRNA和rRNA;③表示翻譯過程;④表示蛋白質的加工過程.
解答 解:(1)①過程表示DNA復制,發生在有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期,②轉錄過程需要RNA聚合酶.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個堿基是UAC,則信使RNA的三個堿基是AUG,則tRNA所攜帶的是甲硫氨酸.
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是a→b,判斷依據是根據多肽鏈的長短,長的翻譯在前.④蛋白質的加工過程,其進行的場所有內質網和高爾基體.
(4)一個mRNA上連接多個核糖體同時進行翻譯,這樣可以在短時間內合成較多的肽鏈.在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明原核細胞中的轉錄和翻譯是同時同地點進行的.
(5)根據基因中的堿基數:mRNA中的堿基數:蛋白質中的氨基酸數=6:3:1.如合成胰島素,共含51個氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸為51×6=306個.
故答案為:
(1)有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期 RNA聚合酶
(2)甲硫氨酸
(3)a→b 內質網和高爾基體
(4)短時間內能合成較多的肽鏈 原核細胞中的轉錄和翻譯是同時同地點進行的
(5)306
點評 本題結合真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,細胞器之間的協調配合,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•懷化期末)下列結構中,不含磷脂的細胞器是( )
A.線粒體和中心體
B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和內質網
D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
硝化細菌 | 乳酸菌 | 酵母菌 | 衣藻 | |
能源 | 氧化NH3 | 分解乳酸 | 固定N2 | 利用光能 |
C源 | CO2 | 糖類 | 糖類 | CO2 |
N源 | NH3 | N2 | N2 | NO3- |
代謝類型 | 自養需氧型 | 異養需氧型 | 異養需氧型 | 自養需氧型 |
A. | 硝化細菌、乳酸菌 | B. | 乳酸菌、酵母菌 | C. | 酵母菌、衣藻 | D. | 硝化細菌、衣藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 | |
C. | 二次捕獲前,鷹捕食了若干只標記鼠,則鼠種群密度被高估 | |
D. | 該農場的黑線姬鼠種群密度波動調節中最重要的外源性因素是捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織為已分化細胞經脫分化形成的一團薄壁細胞 | |
B. | 二倍體植株花粉經脫分化與再分化后需秋水仙素處理才能得到穩定遺傳的植株 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、頂芽等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 微型繁殖技術可以改變植物的基因型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東莞期末)從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現磚紅色,該成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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