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5．下列屬于基因工程工具酶的是（　　）
①纖維素酶②限制酶③基因運載體④DNA連接酶．
A．①②B．②③C．③④D．②④

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：①纖維素酶能分解植物細胞壁，是植物細胞工程的工具酶，①錯誤；
②限制酶是基因工程的工具酶之一，②正確；
③基因運載體是基因工程的工具之一，但它不是酶，③錯誤；
④DNA連接酶是基因工程的工具酶之一，④正確．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具等基礎知識，能根據題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生理活動中與生物膜無直接關系的是（　　）
A．胰島素的分泌過程B．有氧呼吸中O2參與形成H2O
C．人體紅細胞吸收血漿中的K+D．遺傳信息轉錄形成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽）．自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處．將切開的莖段浸沒在蒸餾水中．一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖1所示．若上述黃化苗莖段中的生長素濃度都是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中生長素濃度都不會升高．
（1）根據生長素的作用特點分析并推測半邊莖向外彎曲生長現象的三種可能原因．
原因1是：內側細胞中的生長素濃度比外側高，且其促進細胞生長的效果更明顯．
原因2是：內側細胞中的生長素濃度比外側低，且其促進細胞生長的效果更明顯．
原因3是：內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側細胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長．
（2）進一步的研究證明，原因3是正確的，某同學設計如下實驗對此進行驗證．請完成相關空缺的內容．
Ⅰ．實驗器材：某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽）若干、大小相同的瓊脂塊若干、胚芽鞘 若干、刀片、測量角度的工具．
Ⅱ．實驗原理：略
Ⅲ．實驗步驟（過程如圖2）

①將所有植物的幼莖段對半縱切，再將所有半邊莖自下而上對稱縱切至約$\frac{3}{4}$處．
②取20根半邊莖切段，在其底端的外側和內側分別放置瓊脂小塊，外側的瓊脂小塊依次標記為A1、A2、…A20，內側的瓊脂小塊依次標記為B1、B2、…B20．
③一段時間后，將所有瓊脂小塊分別放置在40個去除尖端的胚芽鞘的頂端左側，在適宜條件下培養一段時間．
④待胚芽鞘出現明顯的彎曲生長現象后，測量每枝胚芽鞘的彎曲度，記錄于下表中（表格略）
Ⅳ．預期實驗結果：相對應的A、B兩組胚芽鞘的彎曲度基本相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層，兩者在物質透過功能上的差異是原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液）、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實驗步驟和結果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調節漏斗內外液面高度一致．最終滲透平衡時，出現液面差的裝置是X（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片，標號（編號），在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態．
③將兩個裝片中的細胞分別浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，觀察細胞發生的變化，兩者都能出現的現象是質壁分離．
（4）上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是KNO3溶液中的細胞質壁分離后會自動復原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于生物變異的敘述中，正確的是（　　）
A．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離
B．三倍體植物高度不育，所以不能由受精卵發育而成
C．基因重組和染色體結構變異都可能引起DNA堿基序列的改變
D．花藥離體培養過程中，可能發生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的紅眼對白眼為顯性性狀（由一對等位基因控制，位于X染色體上），回答下列相關問題：
（1）果蠅的遺傳物質是DNA，想要測定果蠅基因組的全部DNA序列，需要測定果蠅的5條染色體．
（2）白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代出現一只白眼雌果蠅，推測可能發生的變異類型為基因突變或染色體變異．某同學想用顯微鏡觀察進一步確定該白眼雌果蠅的變異類型，你認為是否可行？如果可行，推測觀察結果和結論；如果不可行，請說明理由．可行 用顯微鏡觀察，如染色體無異常，則該變異類型為基因突變；如染色體有異常，則該變異類型為染色體變異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•衡水期中）某健康人感染流感病毒后，出現了發熱、肌肉酸痛等癥狀．與該過程的相關敘述，下列說法錯誤的是（ ）

A．體現了免疫系統既是參與機體的防御系統，也是維持穩態的調節系統

B．該過程中參與的激素經靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸

C．該過程中機體產生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合

D．該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•寧夏）長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）

A．降低、CO2、Na2CO3

B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3

D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•江蘇）下列關于生命活動調節的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞

C．血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞

D．神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導

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