Question

10．如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，請根據所學生物學知識回答下列問題：
（1）若激素B是生長激素，則它是由垂體細胞合成的．
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合產生生理效應，這體現了細胞膜的信息交流功能，如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與神經遞質相結合的受體．
（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特定的mRNA，再經過翻譯過程合成新的蛋白質，進而促進細胞代謝．在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調節方式屬于負反饋調節．

Answer 1

分析 據圖分析：激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核，通過影響基因的表達來調控生理效應．激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應．據此分析解答．

解答 解：（1）人體的生長激素是由垂體合成與分泌的．
（2）細胞膜的功能有將細胞與外界環境隔開、控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流等，本題著重體現了信息交流的功能．胰島素具有降血糖的作用，如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與大腦皮層發出的傳出神經釋放的神經遞質相結合的受體．
（4）若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似，甲狀腺激素進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特異的 mRNA，經過翻譯合成新的蛋白酶，進而促進細胞代謝．在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調節方式屬于負反饋調節．
故答案為：
（1）垂體
（2）信息交流    升高
（3）神經遞質
（4）翻譯   負反饋

點評 本題考查生物的激素調節、激素的生理作用等相關知識，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記相關激素如生長激素等的生理作用；明確激素調節體現細胞膜的信息交流功能；能夠從圖解中獲得解題的相關信息．