最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是 （ ）
A．C、H、O、N B．C、H、O、Mg、Fe
C．C、H、O、S、P D．C、H、O、N、P
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，請根據所學生物學知識回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細胞中ATP的產生速率大致相等 | |
| B． | ATP是細胞內流通的能量“通貨”，其元素組成與DNA相同 | |
| C． | 基因表達過程需要酶的參與，同時也消耗ATP | |
| D． | 高溫、低溫、過酸、過堿都會導致酶的空間結構破壞而失活 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同 | |
| B． | 草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜 | |
| C． | 草本階段比灌木階段的群落自我調節能力強 | |
| D． | 草本階段為灌木階段的群落形成創造了適宜環境 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導致濾紙條上色素帶重疊 | |
| B． | 低溫誘導大蒜根尖時間過短，可能導致難以觀察到染色體加倍的細胞 | |
| C． | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程 | |
| D． | 將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質壁分離過程 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線的敘述中，不正確的是
A．某種群遷入一個新環境后，在一定時期內出現“J”型增長
B．在自然界中，種群不可能按“J”型曲線無限增長
C．當種群數量達到K值時，種群的增長方式呈“S”型曲線
D．在一定的時期內，某種群的增長先出現“S”型曲線
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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜,若切開可見其凹側的種子發育不良或末發育,其原因可解釋為
A．種子的發育需要提供大量的營養物質
B．發育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發育
C．未受粉的雌蕊,其子房也可發育成果實
D．光照不均勻使果實內的生長素分布不均勻
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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是
A．突觸前膜與后膜之間有間隙
B．興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號
C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D．突觸前后兩個神經元的興奮是同步的
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 通過漫長的共同進化過程形成了多種多樣的生態系統 | |
| B． | 生物多樣性包括基因、種群和生態系統 | |
| C． | 共同進化是生物與無機環境相互作用的結果 | |
| D． | 捕食者的存在對被捕食者有害無利 |
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