A、選材時,可以選擇單核期以前的花藥或開放的花蕾 |
B、材料消毒時,可用體積分數90%的酒精浸泡30秒 |
C、培養過程中,染色體組數目可能變化,需進一步鑒定和篩選 |
D、接種花藥時,不必去除花絲,盡量不要損傷花藥 |
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1 | B、3:1 |
C、1:1 | D、1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一群正在空中遷徙的家燕是一個種群,一個池塘中的全部鯉魚也是一個種群 |
B、種群是進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 |
C、一個物種不一定只有一個種群,一個種群不一定只有一個物種 |
D、種群通過個體的進化而進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發熱到體溫恢復正常的過程中,人體的神經、免疫系統參與了調節,最終實現穩態 |
B、出現低燒說明內環境穩態已經失調 |
C、感染病毒后出現低燒,免疫細胞的免疫能力增強 |
D、供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋化醋桿菌(醋酸菌) | 毛霉 | 醋酸菌 |
制作裝置或操作步驟 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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