A. | 年齡組成為穩定型的種群,種群數量將保持不變 | |
B. | “S”型增長曲線中,種群數量增長速率都不同 | |
C. | 群落就是不同種群的集合體 | |
D. | 食物鏈和食物網對維持群落的相對穩定有重要作用 |
分析 1、種群的年齡組成:
(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發展時期,種群密度會越來越大.
(2)穩定型:種群中各年齡期的個體數目比例適中,數目接近.這樣的種群正處于穩定時期,種群密度在一段時間內會保持穩定.
(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小.
2、“S”型增長曲線的數量變化:開始時,種群的增長速率為0;種群數量到達$\frac{K}{2}$之間,種群的增長速率在增大;種群數量為$\frac{K}{2}$時,種群增長速率最大;種群數量在$\frac{K}{2}$~K之間時,受到環境阻力的影響,種群的增長速率在減小;種群數量為K時,種群的增長速率為0,種群數量到達最大值(K值).
解答 解:A、年齡組成為穩定型的種群,種群數量將保持相對穩定,而不是不變,A錯誤;
B、“S”型增長曲線中,種群數量增長速率先升高后降低,在最高增長速率兩側存在種群數量增長速率相同的時候,B錯誤;
C、群落是指生活在一定的自然區域內,相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,C錯誤;
D、食物鏈和食物網是生態系統的營養結構,營養結構越復雜,生態系統的穩定性越高,因此食物鏈和食物網對維持群落的相對穩定有重要作用,D正確.
故選:D.
點評 本題考查種群的特征、種群數量變化曲線、群落等知識,要求考生識記種群的數量特征,掌握各數量特征之間的關系;理解和掌握種群數量變化的兩種曲線;識記群落的概念,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群發生了進化 | B. | 該種群沒有發生進化 | ||
C. | 該種群產生了新物種 | D. | 該種群產生了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山東校級月考)真核生物進行有性生殖時,通過減數分裂和受精作用使后代( )
A.增加基因突變的頻率從而增加遺傳的多樣性
B.繼承雙親全部的遺傳物質
C.從雙親各獲得一半的DNA
D.產生不同于雙親的基因組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間主要通過肽鍵連接 | |
B. | DNA、RNA分子中都可能含有一定數量的氫鍵 | |
C. | ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三個高能磷酸鍵 | |
D. | 脫氧核糖核苷酸鏈上相鄰堿基之間通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G蛋白的合成場所為一種無膜結構的細胞器 | |
B. | G蛋白分子中氨基數等于羧基數 | |
C. | G蛋白偶聯受體存在于細胞膜的外側,與細胞膜的信息傳遞功能有關 | |
D. | G蛋白偶聯受體與雙縮脲試劑反應呈現紫色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山東校級月考)如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖.圖中標明了部分染色體與染色體上的基因.設①和③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期.下列敘述正確的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a
B.②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體
C.②中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a
D.③中無同源染色體,染色體數目為n,DNA數目為2a
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質壁分離和復原實驗 | B. | 黃豆子葉中蛋白質的鑒定 | ||
C. | 模擬尿糖的檢測 | D. | 葉綠體中色素的提取和分離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•安徽二模)用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中植物作為實驗材料最適合的是( )
A.A B.B C.C D.D
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