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17.科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養液,將番茄和水稻分別在上述培養液中培養,一段時間后,記錄到的結果如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
B.此過程中水稻沒有吸收Ca2+,但卻正常吸水,所以結束時溶液中Ca2+濃度比初始值大
C.番茄與水稻相比,對Ca2+、Mg2+需要量大,而對SiO44-需要量小
D.此實驗證明不同植物對同一種離子的吸收具有選擇性

分析 1、根據題意和圖示分析可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質相對速度是:v(SiO44-)>v(Mg2+)>v(Ca2+);番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質相對速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(SiO44-).
2、不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質元素是一種選擇性吸收,這主要與細胞膜上載體的種類和數量有關.
3、根對礦質元素的吸收是主動運輸過程,對水分的吸收是通過自由擴散的方式.

解答 解:A、Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜運輸方式是主動運輸,說明水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與,并消耗能量,A正確;
B、水稻培養液中的Ca2+濃度增大是由于水稻吸收水的速率比吸收Ca2+的速率快,B錯誤;
C、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少,這說明不同植物對無機鹽的吸收差異較大,C正確;
D、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少,這體現了不同植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,D正確.
故選:B.

點評 本題以植物吸收礦質離子為核心,考查植物細胞對水分和無機鹽吸收的知識,分析題圖獲取正確信息,明確植物對無機鹽離子的吸收和水分的吸收是兩個相對獨立過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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下圖表示葡萄糖在細胞內氧化分解的過程,下列有關說法正確的是( )

A.①②④中數值最大的是①

B.③代表的物質名稱是氧氣

C.破傷風桿菌能完成圖示全過程

D.分解1mol葡萄糖要消耗6mol③

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玉米體細胞中含有20條染色體。當姐妹染色單體為40條時,此細胞可能處于

A.后期、末期 B.間期、末期

C.間期、后期 D.前期、中期

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6.關于下圖4個家系,敘述不正確的是(  )
A.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$
B.肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙
C.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

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12.某研究所對一條河流生態系統進行了幾年跟蹤調查,發現某種魚遷入此生態系統后,其種群增長速率呈現如圖所示的變化下列說法不正確的是(  )
A.可用標志重捕法估算該種魚的種群密度
B.在t1--t2間該種群的年齡組成為增長型
C.t0-t2間該種群的數量呈“S“型曲線增長
D.捕食者對該種群的生存、繁衍是不利的

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2.關于現代生物進化理論的敘述,正確的是(  )
A.自然選擇使種群基因頻率發生定向改變
B.沒有地理隔離就不會有新物種的形成
C.突變是不定向的,重組是定向的,都是進化的原材料
D.馬和驢能交配產生后代,它們之間沒有生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種不同類型的生態系統中,生物多樣性最豐富的是(  )
A.苔原B.荒漠C.草原D.森林

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6.下列有關生物學實驗操作正確的有(  )
①探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物;
②在電子顯鐓鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型;
③在花生子葉薄片上滴加蘇丹 III染液,發現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色
④在模擬細胞大小與物質運輸的關系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速度是因變量;
⑤用無水乙醇對綠葉中的色素進行提取和分離,溶解度越大的色素在濾紙條上擴散速度越快;
⑥在觀察細胞內DNA和RNA分布的實驗中,可使用酒精來改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞.
A.一項B.二項C.三項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為比較兩種形態和習性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學校研究性學習小組進行以下實驗:
第一步:各取等量原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小相同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養;
第二步:定期計數兩個容器的培養液上層的原生動物數量,記錄在表格中.
(1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請改正:
①等量飼料;②應在容器中隨機取樣.
(2)若記錄結果如下表:(單位:個)
246810121416
A1560808180828180
B1235506061626062
請分析回答下列問題:
①原生動物A單獨培養6天后,種群數量趨于穩定,生態學上稱此量為環境條件所允許的最大值(或K值或環境最大容納量).
②由實驗數據可以看出,單獨培養時,A、B種群增長都屬于S增長.
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養,能夠在生存中占優勢的是A,判斷的理由是繁殖速度比B快.但當它達到穩定狀態時,種群數量比單獨培養時要少(填“多”或“少”).

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