科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 60粒 | B. | 30粒 | C. | 120粒 | D. | 240粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與電子傳遞有關的酶鑲嵌在內膜上 | |
B. | 部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴散的載體 | |
C. | 線粒體含有DNA和核糖體 | |
D. | 與檸檬酸循環有關的酶存在于基質和嵴上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中功能①體現了質膜是細胞與周圍環境區分開的界面 | |
B. | 功能③表示的運輸方式有主動轉運、易化擴散和胞吞、胞吐 | |
C. | 行使圖中功能④的化學物質是蛋白質或糖蛋白 | |
D. | 除了圖中所示功能外,質膜還有免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂用蘇丹Ⅲ染液檢測呈紅色 | |
B. | 還原糖用本尼迪特試劑檢測呈紅黃色 | |
C. | 淀粉用碘-碘化鉀溶液檢測呈藍色 | |
D. | 蛋白質用雙縮脲試劑檢測呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種、花藥離體培養、轉基因技術、多倍體育種 | |
B. | 誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養、細胞融合 | |
C. | 花藥離體培養、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術 | |
D. | 多倍體育種、花藥離體培養、誘變育種、轉基因技術 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示,下列相關敘述不正確的是
A.甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差
B.實驗開始的一段時間內,甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化
C.記錄實驗開始30min后,兩燒杯內液面甲升高、乙沒有發生變化
D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養液以確認是否進行的是無氧呼吸
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