A. | W區(qū) | B. | S區(qū) | C. | H區(qū) | D. | V區(qū) |
分析 大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞.患者能讀書看報(bào),也可以寫文章,說明書寫中樞、視覺性語言中樞、運(yùn)動性語言中樞正常,但就是聽不懂別人說的話,這說明H區(qū)即聽覺性語言中樞受損.
解答 解:A、患者能寫文章,說明W區(qū)即書寫中樞正常,A錯誤;
B、患者能讀書看報(bào),說明S區(qū)即運(yùn)動性語言中樞正常,B錯誤;
C、患者聽不懂別人說的話,這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損,C正確;
D、患者能看報(bào),說明V區(qū)即視覺性語言中樞正常,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了腦的高級功能,解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時(shí)的癥狀.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀× 金定鴨♂ | 金定鴨♀× 康貝爾鴨♂ | 第1組的F1 自交 | 第2組的F1 自交 | 第2組的F1♀× 康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋 (顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 耐鹽堿早熟 | 耐鹽堿晚熟 | 不耐鹽堿早熟 | 不耐鹽堿晚熟 |
個(gè)體數(shù) | 110 | 38 | 36 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低血糖狀態(tài)時(shí),肌細(xì)胞內(nèi)糖原的分解加快 | |
B. | 在高血糖狀態(tài)時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰島素增多 | |
C. | 在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素會促進(jìn)胰高血糖素的分泌 | |
D. | 在維持血糖濃度相對穩(wěn)定的過程中存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中有 4 個(gè)染色體組 | B. | 丙細(xì)胞為初級精母細(xì)胞 | ||
C. | 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 | D. | 戊細(xì)胞的染色體數(shù)為2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是不利因素使細(xì)胞正常的代謝活動受損或中斷引起的 | |
B. | 免疫細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用昆布多糖進(jìn)行治療 | |
C. | 昆布多糖抑制癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移可能與癌細(xì)胞膜上的糖蛋白變化有關(guān) | |
D. | 免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無關(guān),而與糖類的數(shù)量和種類有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒能都單獨(dú)完成各種生命活動 | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動 | |
C. | 人的神經(jīng)細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動 | |
D. | 組織是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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