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7.如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程圖,正確的敘述是(  )
A.個(gè)體2為克隆動(dòng)物,c為高度分化的體細(xì)胞
B.個(gè)體2的遺傳性狀與提供b細(xì)胞的動(dòng)物完全不同
C.產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體2的生殖過(guò)程與個(gè)體1相同
D.e細(xì)胞為完成減數(shù)分裂的卵細(xì)胞

分析 分析題圖:圖示哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程,其中a為精子,b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞.d是受精卵,e是去核的卵母細(xì)胞,f是重組細(xì)胞,動(dòng)物個(gè)體1是通過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植形成的,屬于有性生殖;動(dòng)物個(gè)體2是通過(guò)核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植形成的,屬于無(wú)性生殖.

解答 解:A、個(gè)體2為通過(guò)核移植獲取的克隆動(dòng)物,c為高度分化的體細(xì)胞,A正確;
B、個(gè)體2的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自b,受細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀,個(gè)體2和b相同,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物個(gè)體2是通過(guò)核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植形成的,屬于無(wú)性生殖,而個(gè)體1屬于有性生殖,C錯(cuò)誤;
D、e細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查受精作用、核移植等知識(shí),要求考生識(shí)記核移植的原理、過(guò)程,明確核移植屬于克隆技術(shù);識(shí)記受精作用過(guò)程,能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述,正確的是

A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的

B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)

C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)

D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因突變和基因重組的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B.基因突變肯定會(huì)導(dǎo)致肽鏈上氨基酸序列的改變
C.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
D.基因突變可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原材料,而基因重組是生物多樣性的主要原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是(  )
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程B.腸腺細(xì)胞分泌肽酶到細(xì)胞外的過(guò)程
C.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程D.生長(zhǎng)激素從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖表示人體基因Y的表達(dá),①~④表示過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.進(jìn)行過(guò)程①時(shí),需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過(guò)程④在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行,需要ATP參與
C.過(guò)程①與過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細(xì)胞不一定進(jìn)行①~④過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

某種RNA病毒在增殖過(guò)程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是

A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列技術(shù)或方法與原理相符的是(  )
A.人參細(xì)胞的培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細(xì)胞的全能性
C.早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素
B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D.a、b、c中,c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一頭耕牛突然發(fā)生肌肉抽搐,可能跟血液中下列哪種離子的含量過(guò)低有關(guān)(  )
A.Mg2+B.Ca2+C.PO43-D.Cl-

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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