培養液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 | + | + |
KH2PO4 | + | + |
KCl | + | + |
MgSO4 | + | - |
FeSO4 | + | + |
其他微量元素 | + | + |
蒸餾水 | + | + |
分析 1、分析表格中的信息可知,A為完全營養液,B培養液為缺Mg營養液,Mg是葉綠素合成的元素,缺鎂會影響葉綠素的合成,葉片中葉綠素含量少,葉片呈現黃色或黃綠色,驗證某元素是否是植物必需的礦質元素的實驗設計思路是沒有改礦質元素,植物不能正常生長,加入該礦質元素,植物恢復正常生長.
2、據圖分析,A表示根冠細胞,B表示分生區細胞,C表示伸長區細胞,D表示成熟區細胞.
解答 解:(1)①分析A、B兩種培養液可知,B培養液中缺少Mg元素,Mg的是葉綠素合成的原料,因此缺鎂會影響葉綠素的合成,乙組葉片呈現出黃色或黃綠色,甲組呈綠色.
②分別取兩組不同顏色的等量葉片提取,分離葉綠體色素.層析結果表明,兩組葉片的類胡蘿卜素顏色相同,但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺,其原因是缺Mg導致下部葉片葉綠素分解,Mg被運至上部葉片中,造成下部葉片葉綠素含量減少.
③由于A為完全營養液,B培養液為缺Mg營養液,因此該實驗方法可以用來研究某元素(無機鹽)是否是植物生長所必需的.
(2)①圖中B細胞排列緊密,呈正方形,表示分生區.
②據圖分析,B區在右上方,由于顯微鏡成的像為倒像,要移到視野中央,要向右上方移動.
③若換上高倍鏡后,物像模糊不清,應調節細準焦螺旋.
故答案為:
(1)①綠色 黃色
②淺 缺Mg導致下部葉片葉綠素分解,Mg被運至上部葉片中,造成下部葉片葉綠素含量減少
③某種元素是否為植物必需的礦質元素
(2)①B 此處細胞排列緊密,呈正方形
②右上(或右邊)
③細準焦螺旋
點評 本題的知識點是礦質元素的作用、觀察植物細胞有絲分裂,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa、aB、ab | B. | AB、ab、ab | C. | Ab、aB、aB | D. | aB、Ab、Ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是細胞中攜帶遺傳信息的物質 | B. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 | ||
C. | 不同生物所具有的DNA和RNA有差異 | D. | 細胞的DNA主要分布的細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該水生生態系統的物種數量隨季節而發生變化 | |
B. | 減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態系統的能量維持不變 | |
C. | 藻類和蘆葦等生產者固定的能量是流經該生態系統的總能量 | |
D. | 該水生生態系統如有硝化細菌,則屬于生產者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由施萊登和施旺創立 | |
B. | 其內容之一是一切生物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物構成 | |
C. | “細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充 | |
D. | 細胞是一個相對獨立的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶 | B. | 胰島素 | ||
C. | 與有氧呼吸有關的酶 | D. | 抗體 |
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