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如圖是人體某局部組織結構模式圖,箭頭表示物質交換的方向,A、B、C表示不同的結構,a、b、c、d表示不同的液體。請據圖回答下面的問題:

(1)人體有一個穩定的內環境,人體中水分的含量占體重的60%~70%。人體內水的存在形式有結合水和自由水兩種。其中________對內環境的穩定有十分重要的意義。

(2)由圖可以看出,毛細血管壁細胞的內環境由________和________組成。

(3)人類絲蟲病多是由一種斑氏絲蟲引起的一種寄生蟲病,斑氏絲蟲不僅消耗人體的營養,而且往往還會聚集成團將圖中的B堵塞,進而導致肉眼可見的________癥狀。

 

(1)自由水 (2)組織液 血漿 (3)組織水腫

(1)自由水是構成細胞液體環境的最主要成分,且是細胞內外很多物質的良好溶劑,故其對內環境的穩定有十分重要的意義。(2)由圖可見毛細血管壁的外面是組織液,里面是血液,故毛細血管壁細胞的內環境由組織液和血漿組成。(3)圖中B是毛細淋巴管,具有回收組織液和組織液中小分子蛋白的功能,故其被斑氏絲蟲堵塞后,淋巴循環就會受阻,進而造成組織水腫。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省陸河外國語學校高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A          ;B            ;C         
(2)a~d中不屬于內環境組分的是          。試以圖示表示a~d四種物質交換概況   ____________
(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是                ,C02。濃度最高、最低的分別是        。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式                                                      
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以                       ,b和d之間隔以                      ,b和c之間隔以                 ,b的來源有                    ,b的去向有                                  
(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系:                                ;具體而言,與                              等系統有直接關系。

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農二師華山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共12分)如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.據圖分析回答:

 

(1)圖中a~d中,不屬于內環境的成分的是__________.

(2)d的滲透壓大小主要與_______________________等的含量有關.

(3)a與人體外界環境之間是通過________與外界環境間接地進行物質交換的.

(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環境中pH明顯下降?________。原因是圖中

         內存在著緩沖物質。

(5)若某人長期營養不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中___________________

____________增多,其結果是將會引起組織水腫。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川成都外國語學校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、C分別表示的結構是: A              ; C               

(2)a~d中不屬于內環境組成的是             ;請以圖示表示a~d之間的物質交換:

(3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是                    ;CO2濃度最高、最低的分別是              。試寫出人體內產生CO2的反應式                            

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系,a與b之間隔以           ,b的來源有             

(5)具體而言,a與                                等系統有直接關系。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A          ;B            ;C         

(2)a~d中不屬于內環境組分的是          。試以圖示表示a~d四種物質交換概況   ____________

(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是                ,C02。濃度最高、最低的分別是        。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式                                                      

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以                       ,b和d之間隔以                      ,b和c之間隔以                 ,b的來源有                    ,b的去向有                                  

(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系:                                ;具體而言,與                              等系統有直接關系。

 

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 1.1細胞生活的環境(二)練習卷(解析版) 題型:簡答題

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A           ;B             ;C         

(2)a~d中不屬于內環境組分的是           。試以圖示表示a~d四種物質交換概況  

(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是                 ,

C02。濃度最高、最低的分別是         。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式

                                                                                

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以                        ,b和d之間隔以                       ,b和C之間隔以                  ,b的來源有    

                ,b的去向有                                  

(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系:                          ;具體而言,與                        

等系統有直接關系。

 

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