(12分)如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:
(1)圖中A、C分別表示的結構是: A ; C 。
(2)a~d中不屬于內環境組成的是 ;請以圖示表示a~d之間的物質交換:
(3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是 ;CO2濃度最高、最低的分別是 。試寫出人體內產生CO2的反應式 。
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系,a與b之間隔以 ,b的來源有 。
(5)具體而言,a與 等系統有直接關系。
(1)毛細血管 組織細胞
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(2)a
(3)d、a a、g
(4)細胞膜 細胞內液和血漿 (5)循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統
【解析】
試題分析:(1)A內為單行排列的紅細胞,故為毛細血管;B為一端為盲端的毛細淋巴管;C處于組織間隙中,故為組織細胞;(2)a為組織細胞內的液體,故不屬于細胞外液(內環境),圖示要注意淋巴只能從組織液形成,不能回流組織液。 (3)在a吸收O2產生CO2后,使a處O2濃度最低,而CO2濃度最高。人體內產生CO2的反應式為 C6H12O6+6O
6CO2+12H2O+能量(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系,a與b之間隔以細胞膜,b的來源有細胞內液和血漿(5)a為組織細胞,通過內環境與外界進行物質交換,涉及到循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統。
考點:本題考查內環境組成的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系和識圖分析的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省陸河外國語學校高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不屬于內環境組分的是 。試以圖示表示a~d四種物質交換概況 ____________。
(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是 ,C02。濃度最高、最低的分別是 。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以 ,b和d之間隔以 ,b和c之間隔以 ,b的來源有 ,b的去向有 。
(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系: ;具體而言,與 等系統有直接關系。
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農二師華山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分)如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.據圖分析回答:
(1)圖中a~d中,不屬于內環境的成分的是__________.
(2)d的滲透壓大小主要與_______________________等的含量有關.
(3)a與人體外界環境之間是通過________與外界環境間接地進行物質交換的.
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環境中pH明顯下降?________。原因是圖中
內存在著緩沖物質。
(5)若某人長期營養不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中___________________
____________增多,其結果是將會引起組織水腫。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不屬于內環境組分的是 。試以圖示表示a~d四種物質交換概況 ____________。
(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是 ,C02。濃度最高、最低的分別是 。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以 ,b和d之間隔以 ,b和c之間隔以 ,b的來源有 ,b的去向有 。
(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系: ;具體而言,與 等系統有直接關系。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 1.1細胞生活的環境(二)練習卷(解析版) 題型:簡答題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不屬于內環境組分的是 。試以圖示表示a~d四種物質交換概況
(3)圖中a~d,02濃度最高、最低的分別是 ,
C02。濃度最高、最低的分別是 。試寫出人體內利用O2并產生CO2。的反應式
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯系。a和b之間隔以 ,b和d之間隔以 ,b和C之間隔以 ,b的來源有
,b的去向有 。
(5)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系: ;具體而言,與
等系統有直接關系。
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