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對于下列各結構在生物中的敘述,不正確的是(  )
①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細胞壁 ⑥擬核.
A、菠菜和發菜體內都含有①③④⑤
B、①~⑤在綠藻體內都存在
C、除①②③外其他都在顫藻的體內存在
D、大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,但含有擬核;原核生物沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器;但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.
解答: 解:A、發菜是原核生物,沒有葉綠體和核膜,A錯誤;
B、綠藻是低等植物,含有結構①~⑤,B正確;
C、顫藻是原核生物,不含葉綠體、染色體和核膜,C正確;
D、大腸桿菌和藍藻都是原核生物,原核生物含有核糖體、細胞壁和擬核,D正確.
故選:A.
點評:本題考查原核生物和真核生物細胞的形態和結構的異同,解答本題的關鍵是能準確判斷哪些生物屬于真核生物,哪些生物屬于原核生物,同時還要識記原核生物與真核生物細胞結構特點,注意將兩者進行區分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是與維持機體穩態相關的示意圖,請據圖回答:

(1)圖1是實驗小鼠的反射弧結構模式圖,①、②分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌,③是放置在傳出神經元上的電表,用于記錄神經興奮電位變化,④表示
 
.若用①刺激神經,在③處記錄到電位變化,骨骼肌沒有收縮,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明圖示中
 
部分受損(填標號).
(2)圖2是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖.若靶細胞為垂體細胞,寒冷、過度緊張刺激時,則分泌物是
 
,該分泌物的分泌細胞位于
 

(3)圖3表示人體免疫的某一過程,若抗原再次進入人體內,不能被細胞
 
(填標號)特異性識別;如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的
 
病.
(4)從上述可知,人體的穩態主要是通過
 
 三者協調整合而實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

松樹和松鼠的體細胞中都含有的結構是(  )
①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體  ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內質網 ⑧染色質.
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是(  )
A、2、5、8、1
B、1、2、5、8
C、8、2、5、1
D、2、5、5、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都不存在時表現為白色.選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,以下說法不正確的是(  )
A、由蛇體色的遺傳可以看出,基因和性狀之間不是一一對應的關系
B、蛇體色的遺傳只遵循分離定律,不遵循自由組合定律
C、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBdd、bbDD
D、F1的基因型全部為BbDd,表現型全部為花紋蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示洋蔥根尖生長點連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果;圖乙是某同學所觀察到的圖象.欲將圖乙視野中處于圖甲a時期的細胞移至視野中央進行觀察,裝片正確的移動方向應是移向(  )
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞呼吸的敘述正確的(  )
A、乳酸菌和大腸桿菌均無線粒體,都只能進行厭氧呼吸
B、馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發生細胞呼吸且細胞溶膠和線粒體均可產生CO2
C、細胞溶膠中產生的[H]最終都被氧化而產生大量能量
D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內細胞外液構成的液體環境稱為內環境,內環境的穩態是細胞生活所必需的.下列說法錯誤的是(  )
A、滲透壓的穩定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂
B、pH和溫度的穩定,都給酶正常發揮催化作用創造了條件
C、免疫系統識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環境穩態的機制
D、內環境穩態是在神經和體液調節的共同作用下維持的,體液調節占主導地位

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環境的穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.分析下圖,回答問題:
(1)寫出有關序號或字母代表的含義:
 
 系統;
 
 系統;
 

C
 

D
 

(2)圖中A的分泌量的多少受到
 
 
兩種信息分子的調節,這兩種信息分子的分泌存在著
 
調節機制.
(3)營養不良(體內蛋白質缺乏)時,常會導致機體組織水腫、免疫力下降,其原因是
 

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同步練習冊答案
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