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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統 |
B、實現了物質和能量在系統中的多級循環利用 |
C、使整個生產過程進人了廢物資源化的良性循環 |
D、注重系統內部的自身調節作用,不需要外部投人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂 | B、脫分化 |
C、基因重組 | D、染色體數目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產上常常用對數期的細菌作為菌種 |
B、在穩定期中適當補充營養物質有利于提高產量 |
C、連續培養延長了培養周期,從而提高產量 |
D、調整期細菌的代謝活躍,體積增長快 |
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