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下列關于生物量的敘述正確的是( )

A.植物的生物量是指在某一調查時期內有機物的生產量

B.頂級群落中所有生物的生物量之和為零,且保持不變

C.第一營養級的生物量有可能小于第二營養級的生物量

D.降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養動物的生長

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一植物基因型為AaBbCcDdee,其中A、B、C、d、e分別控制一種優良性狀,五對基因均獨立遺傳,現將此植物的花粉進行組織培養,獲得試管苗,然后對試管苗的芽尖用適宜濃度的秋水仙素處理,獲得染色體正常的植株,假設每個花粉都能成為試管苗、每個試管苗都能成為染色體正常的植株,理論上這些染色體正常的植株中五種性狀全為優良的占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.大豆的高產(A)和低產(a)、抗病(B)和不抗病(b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.科研人員欲以低產不抗病大豆(甲)為材料,培育穩定遺傳的高產抗病大豆.現進行如下實驗:
過程一:將甲種子經紫外線照射后種植,在后代中獲得高產不抗病植株(乙)和低產抗病植株(丙).
過程二:將乙與丙雜交,子一代中出現高產抗病、高產不抗病、低產抗病、低產不抗病四種植株.
過程三:選取子一代中高產抗病植株的花藥進行離體培養獲得幼苗,用秋水仙素處理后篩選出純合的高產抗病大豆植株.
(1)過程一依據的原理是基因突變,該技術的優點是提高突變率,縮短育種進程.
(2)過程二的育種方式為雜交育種,子一代中出現高產抗病、高產不抗病、低產抗病、低產不抗病植株的比例為:1:1:1:1,
(3)過程三中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.秀麗隱桿線蟲的基因D、d和N、n基因均位于2號染色體上,缺乏D基因的個體身體短粗,缺乏N基因的個體行為失調.僅身體短粗的個體甲與基因型為DdNn的正常個體乙(基因組成如圖)雜交,產生了正常、僅身體短粗、僅行為失調、既身體短粗又行為失調4種表現型的子代.
(1)甲的基因型為ddNn,子代中表現型為正常的個體基因型包括DdNN、DdNn.
(2)子代中出現行為失調個體的原因是親代中的乙在減數分裂形成配子的過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發生了互換,導致染色體上的基因重組,從而產生了重組配子.
(3)若子代中僅行為失調個體所占的比例為p,那么乙產生的重組配子占其全部配子的比例是4p.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.興奮在中樞神經系統的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象.如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化.下列敘述正確的是(  )
A.突觸2中的神經遞質作用后的去向包括被突觸后膜吸收
B.ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態
C.B處膜電位一直為-65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開
D.突觸1處產生的局部電流可以雙向傳導,傳到B點的時間比A點長

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.生態系統多樣性是物種多樣性的保證

B.各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值

C.大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施

D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是( )

A.五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度

B.就食性而言,雜食性鳥類的數量波動小于其他食性的鳥類

C.就生態系統結構而言,生態瓶的穩定性取決于物種數

D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行動信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧示意圖.其中E表示感受器、A表示效應器.以下敘述中正確的是( )

A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B.②處進行電刺激,則該處膜內電位將由正電位變為負電位

C.②處進行電刺激,則B處將會出現興奮傳導現象

D.①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質、傳導興奮

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

絲瓜莖矮生是基因突變的結果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗,結果如下表所示。據表能得出的結論是

A.高濃度赤霉素對正常絲瓜莖的生長具有抑制性

B.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素

C.該突變絲瓜不能合成赤霉素受體和生長素的受體

D.用赤霉素和生長素聯合處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素單獨處理的伸長量

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