A. | 大多數人體內有抵抗癌細胞的免疫功能 | |
B. | 在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態 | |
C. | 原癌基因不能被激活 | |
D. | 癌細胞是細胞畸形分化造成的 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群固定的總能量趨于增加 | B. | 種群密度趨于降低 | ||
C. | 種群的垂直結構趨于簡單 | D. | 種群的性別比例不發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子一代表現顯性性狀 | |
B. | 子二代出現性狀分離 | |
C. | 等位基因隨同源染色體的分開而分離 | |
D. | 測交后代性狀的分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子二代出現性狀分離 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 測交后代性狀的分離比為3:1 | |
D. | 等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,Y表示基因在染色體上 | |
B. | X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律 | |
C. | X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產生數量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現3:1性狀分離比 | |
D. | X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養基培養,不同時刻離心分離DNA,出現輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復制方式為半保留復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管嬰兒屬于克隆 | |
B. | 試管嬰兒技術既有積極的影響,也有負面影響 | |
C. | 設計試管嬰兒可用于疾病治療,試管嬰兒用于解決不孕不育問題 | |
D. | 試管嬰兒和設計試管嬰兒均是體外受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環境中參加戶外活動,機體通過減少排尿來減少散熱 | |
B. | 高溫環境中飲水不足,機體通過減少汗液分泌來調節水鹽平衡 | |
C. | 饑餓狀態下,機體通過胰島素促進肝糖原的分解來維持血糖平衡 | |
D. | 神經調節的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q共同控制,每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其他的基因組合則為白色。下表是兩組純合植株雜交實驗的統計結果,根據信息請分析:
(1)基因P、p在染色體上的位置關系是______,豌豆花色的遺傳遵循__________定律。
(2)雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有_________種,其中雜合子所占比值為___________。
(3)選出雜交組合②中的F2紫色花植株,自然狀態下,其F3中花色的性狀分離比為_________。
(4)在雜交組合②中,讓F1一株紫色花植株測交,后代中白色花植株占____________。
請用遺傳圖解表示出該測交過程:
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