A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
分析 藍藻是原核生物,沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器,含有葉綠素和藻類素,能進行光合作用合成有機物,屬于生態系統的生產者;
小球藻是植物,有成形的細胞核,有復雜的細胞器,能進行光合作用合成有機物,也屬于生產者.
解答 解:①小球藻和藍藻均含有細胞壁,細胞中均含有核糖體,①正確;
②藍藻含有葉綠素和藻類素,能進行光合作用;小球藻含有葉綠體,進行光合作用,②正確;
③藍藻和小球藻細胞中都含有DNA和RNA,③正確;
④藍藻是原核生物,不含葉綠體,④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查原核細胞和真核的形態和結構的異同,首先要求考生明確藍藻是原核生物,黑藻是真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為高原地區空氣稀薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內缺氧 | |
B. | 這說明外界環境的變化會影響內環境的穩態 | |
C. | 這是因為外界環境變化劇烈,機體代謝機制紊亂,內環境穩態受到破壞而影響了身體健康 | |
D. | 這與高原地區太陽輻射強度大有直接關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同季節,土壤中小動物的豐富度一般不同 | |
B. | 不同地點,土壤中小動物的豐富度一般不同 | |
C. | 調查蚯蚓的數量可采用標志重捕法 | |
D. | 應設計表格,統計不同采集樣點的土壤動物種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中葡萄糖跨膜運輸的方式與細胞吸收甘油的方式相同 | |
B. | Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸 | |
C. | 圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP | |
D. | 甲側為細胞外,乙側為細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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