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如圖表示某草場以牧民的定居點為核心統計牧草覆蓋率的變化情況，3年中的氣候條件基本相同．分析該圖你認為下列說法錯誤的是
（　　）
A、放牧數量最大的是第2年，最少的是第3年
B、放牧數量與放牧范圍呈正相關
C、第2年該草場的營養結構最復雜
D、定居放牧和輪牧相結合有利于提高載畜量
考點：種群的數量變動,生態系統的結構
專題：
分析：據圖分析，牧草覆蓋率最小的是第2年，最大的是第3年．生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱．
解答： 解：A、牧草覆蓋率最小的是第2年，最大的是第3年，則放牧數量最大是第2年，最少的是第3年；故A正確．
B、橫坐標為距離，代表放牧范圍，說明放牧數量與放牧范圍呈正相關；故B正確．
C、第2年牧草覆蓋率最小，則營養結構最簡單；故C錯誤．
D、定居放牧和輪牧相結合，則牧草覆蓋率能維持在較高水平，有利于提高載畜量；故D正確．
故選：C．
點評：本題考查生態系統的穩定性的相關知識，意在考查學生理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態（圖中糖酵解表示有氧呼吸第一階段），黑色表示該基因表達．據圖分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、三種人體細胞有各自不同的形態，根本原因是不同細胞的遺傳信息執行情況不同
B、這三種細胞不可能是紅細胞，細胞C是神經細胞，細胞A肯定是胰島B細胞
C、三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸
D、三種細胞的細胞核具有該生物的全套遺傳物質，所以此三種細胞均具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化．下列圖中，甲、乙兩圖分別表示染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖分別表示某染色體片段中基因序列變化的三種情形．下列有關敘述正確的是（　　）
A、甲可以導致戊的形成
B、乙可以導致丙的形成
C、甲可以導致丁或戊兩種情形的產生
D、乙可以導致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將豌豆染色體片段導入玉米細胞，培育出具有豌豆優良性狀而染色體數目不變的玉米新品種．下列有關敘述正確的是（　　）
A、新品種玉米能表現出玉米和豌豆的所有性狀
B、新品種玉米表現出的豌豆性狀一定是單基因控制的性狀
C、新品種玉米自交后代仍然都具有豌豆的優良性狀
D、新品種玉米的培育原理是染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

在制備X單克隆抗體的過程中，如果用a表示骨髓瘤細胞，b表示產生X抗體的漿細胞，c為產生Y抗體的漿細胞，促進細胞兩兩融合后，對融合細胞進行了兩次篩選，其目的分別為（　　）
A、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bc；從ab、bc中選出ab
B、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bb；從ab、bb中選出bb
C、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、ac；從ab、ac中選出ab
D、從aa、bb、cc、ab、ac、bc中選出ab、bc；從ab、bc中選出ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

人不小心碰到滾燙的開水壺時，手會縮回．關于該反射的敘述，正確的是（　　）
A、刺激以電信號的形式在整個反射弧中進行傳導
B、突觸后膜上會發生“電信號一化學信號一電信號”的轉變過程
C、神經沖動在神經纖維上單向傳導，在突觸處雙向傳遞
D、反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人在適宜溫度條件下做了以下的實驗，實驗裝置如圖所示．圖中能正確表示其實驗結果的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示一天中a、b、c三種植物葉片光合速率的變化，圖乙表示a植物在不同光強下的氧氣釋放量．請據圖回答相關問題：

（1）a植物在2000Lx光照強度下，光合作用制造的有機物量是呼吸消耗的有機物量的
 
倍．
（2）在6：00-8：00時之間，單位時間內吸收CO2最多的是
 
植物葉片．
（3）b植物葉片在晴天中午光照強烈時，光合作用速度出現了低谷，這一現象被稱為光合作用的“午休現象”．產生這一現象的主要原因有
 
．
（4）從圖中結果推測，三種植物一天內有機物積累量多少的順序是
 
．
（5）光合作用速度與呼吸作用速度相等的時刻，c植物葉片出現在
 
（時刻）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如圖，下列分析錯誤的是（　　）
A、化合物X未影響淀粉酶的最適溫度
B、曲線I作為對照實驗
C、化合物X能降低淀粉水解反應的活化能
D、化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

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同步練習冊答案
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