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假設科學家通過轉基因工程成功地把一位女性血友病患者的造血干細胞進行改造,使其凝血功能恢復正常。如果該女性與一正常男性結婚,他們的子女表現型為( )

A.兒子、女兒全部正常

B.兒子、女兒中各有一半正常

C.兒子全部患病,女兒全部正常

D.兒子全部正常,女兒全部患病

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.淀粉和淀粉酶共有的組成元素是(  )
A.C、H、O、N、PB.C、H、O、NC.C、H、O、N、SD.C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究干旱脅迫和CO2濃度倍增對紫花苜蓿光合生理特性的影響,研究者模擬干旱脅迫和CO2濃度倍增的條件進行實驗,實驗結果如下.請分析實驗回答下列問題:
組別處理(光照強度為Q)真正光合速率
(μmol CO2•m2•s-1
相對氣孔開度(%)水分利用效率
A對照大氣CO2濃度27.05501.78
B干旱22.55351.87
C對照CO2濃度倍增31.65402.45
D干旱23.95302.55
(1)上述實驗設計的基本思路:①首先將培養在干旱條件下的植物幼苗分為兩組;②對其中對照組植物幼苗的處理應是正常供水(或澆水、補水),而對實驗組植物幼苗的處理應是保持原狀(或不供水). 最后通過實驗分析結果作出判斷.
(2)在干旱脅迫條件下,真正光合速率會降低,原因主要是氣孔開度降低,CO2吸收減少;從表中可以得出,當干旱脅迫發生 時,C02濃度倍增能提高真正光合速率和水分利用效率.
(3)依據表格中的實驗數據,不能(填“能”或“不能”)判斷在B組實驗條件下,該組植物能積累有機物.其理由是不知道該條件下植物的呼吸作用強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.酵母菌是一種單細胞真菌,其結構簡單,是研究生命科學的理想微生物.酵母菌的線粒體饑餓和光照等條件下回損傷,使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”,“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解.
(1)為觀察正常細胞中的線粒體,可用健那綠進行染色,在高倍鏡下觀察線粒體呈藍綠色.
(2)線粒體內膜結構的基本支架是磷脂雙分子層,“自噬體”與溶酶體結合的過程說明生物膜具有一定流動性.研究發現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是主動運輸.
(3)科學家發現線粒體還與細胞凋亡有關.實驗中各種凋亡誘導因子誘發真核細胞凋亡后,催化[H]氧化為水的一種酶--細胞色素C,在細胞質基質中的含量增加.正常情況下細胞色素C應位于線粒體內膜(寫明結構的具體位置).
(4)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,此時葡萄糖氧化分解的終產物是酒精和二氧化碳,為確定此時酵母菌細胞呼吸方式可用酸性重鉻酸鉀試劑檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.請分析下表,回答有關實驗的問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A大豆勻漿雙縮脲試劑溶液顏色
B人的口腔上皮細胞0.9% NaCl溶液、8%鹽酸、甲基綠吡羅紅染色劑DNA、RNA在細胞中的分布
C浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精細胞中著色的小顆粒
D哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
(1)A組實驗中所使用雙縮脲試劑中的甲液和乙液分別是質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液、質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液,實驗結果呈紫色.
(2)B組實驗中鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.進而有利于對DNA進行染色.
(3)C組實驗的自的是檢測花生種子中含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色.
(4)在實驗D中細胞吸水漲破后,可獲得細胞膜,實驗中以哺乳動物成熟紅細胞為材料提取細胞膜的優點是與其他的動物細胞相比,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器,容易分離得到純凈的細胞膜.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通小麥體細胞中有6個染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,該單倍體植株體細胞中的染色體組數是( )

A.1個 B.2個

C.3個 D.6個

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖,下列描述錯誤的是 ( )

A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌

B.三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體

C.從結構上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構

D.從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態系統的描述,正確的是 ( )

A.防治稻田害蟲,可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率

B.田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發育、繁殖等生命活動,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失

C.假設將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態系統中能量流動的營養級數減少

D.生態系統中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發生的情況與曲線中B點相符的是

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同步練習冊答案
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