A. | ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可轉化為光能和化學能 | |
B. | 吸能反應一般與ATP水解反應相聯系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 酶反應后本身不被消耗 | |
D. | 酶與雙縮脲試劑都能發生紫色反應 |
分析 1、ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
2、酶促反應的原理:酶能降低化學反應所需的活化能.
解答 解:A、ATP中的能量可以來源于光合作用(吸收的光能)和呼吸作用(氧化分解有機物釋放的化學能),也可以轉化為光能(如螢火蟲發光)和化學能(如蛋白質的合成),A正確;
B、細胞中的吸能反應一般與ATP水解反應相聯系,B正確;
C、酶是生物催化劑,其在反應后本身不被消耗,C正確;
D、酶的本質是蛋白質或RNA,RNA不能與雙縮脲試劑發生紫色反應,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查酶和ATP的相關知識,要求考生識記ATP和ADP相互轉化的過程及意義;識記酶促反應的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收不同無機鹽離子的速率一般不同 | |
B. | 主動轉運無機鹽離子的過程只發生在活細胞中 | |
C. | 低溫會影響無機鹽離子的吸收速率 | |
D. | 無機鹽離子只能以主動運輸的方式進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是好氧型細菌產生ATP的主要場所 | |
B. | 劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降 | |
C. | ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成 | |
D. | 菠菜葉肉細胞ATP的形成場所是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節 | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 真核生物的細胞核是mRNA合成和加工的場所 | |
D. | 溶酶體中的酸性水解酶是在游離的核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素在生物體內含量最多 | |
B. | 生物大分子都含有C,H,O三種元素 | |
C. | 生物大分子都以碳原子構成的碳鏈為基本骨架 | |
D. | 生物大分子經過氧化分解最終都能生成二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否出現紡錘 | B. | 紡錘體的形成及細胞質的分裂方式 | ||
C. | 是否出現染色體 | D. | 染色體的分裂及細胞核的分裂方式 |
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