A、“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質 |
B、“NDM1超級細菌”耐藥性基因的產生是基因突變的結果 |
C、“NDM1超級細菌”沒有細胞結構,但其生命活動離不開細胞 |
D、“NDM1超級細菌”的耐藥性基因一定位于擬核中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶處理植物細胞 |
B、洋蔥根尖細胞染色體的復制 |
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸 |
D、細胞中DNA分子被致癌因子損傷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
器官或細胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細胞 | 心臟 |
所表達基因的估計數目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、由表中數據可看出,血細胞所含的基因數最多 |
B、人體各器官表達的基因數目有差異是細胞內基因選擇性表達形成的 |
C、人體各器官基因表達數目有差異導致不同組織細胞中所含蛋白質有差異 |
D、不同功能的細胞表達的基因不相同,這是與細胞具有不同功能相適應的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落的演替屬于初生演替 |
B、紅松林重新取代楊樹和白樺林說明紅松林在競爭中處于優勢 |
C、在群落演替的初期,不存在競爭關系 |
D、在群落演替的過程中,群落的物種組成不會發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的分子簡式為A-P-P~P |
B、吸能反應總是與ATP合成相聯系 |
C、細胞儲存有大量ATP供生理活動需要 |
D、ATP合成過程中可以產生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙構成結構1的基本支架 |
B、乙和丙組成結構2的主要成分 |
C、甲和丙的單體都是脫氧核苷酸 |
D、2-定是用龍膽紫溶液著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與③ | B、①與② |
C、①與③ | D、②與④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離及其復原現象 |
B、觀察黑藻葉細胞的細胞質流動,以葉綠體的運動作為參照 |
C、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
D、檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據,用數學形式表達事物的性質→實驗檢驗或修正數學模型 |
B、觀察并提出問題→根據實驗數據,用數學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗檢驗或修正數學模型 |
C、觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據,用數學形式表達事物的性質 |
D、提出合理假設→根據實驗數據,用數學形式表達事物性質→檢驗或修正數學模型 |
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