下列有關說法，不正確的是
A．甲圖四種化合物中“O”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的
B．硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物
C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應的效果圖，則溫度a>b>c
D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應的效果圖，則酶濃度a>b>c
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 維生素D屬于脂質，能以自由擴散方式進入細胞 | |
| B． | 飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散 | |
| C． | 糖蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的 | |
| D． | 腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖的過程不消耗能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 特征 | 頂級群落 | 演替中群落 |
| $\frac{光合作用}{呼吸作用}$ | -1 | ＞1 |
| 生物多樣性 | 高 | 低 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是
A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B．乙圖中c點與d點相比，相同時間內葉肉細胞中C3的消耗量多
C．圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度
D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩定不變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在線粒體的內外膜間隙中存在著一類標志酶—腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結果產生
A．一分子AMP和一分子ADP B．兩分子ADP
C．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1中a、b、c為不同濃度的同種溶液，圖2是一段時間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線，a、b起始液面高度均為H。則a、b、c濃度的關系是
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．b＞a＞c D．c＞a＞b
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象，下列敘述正確的是
①細胞分化就是細胞在形態和結構上發生穩定性差異的過程
②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果
③未離體的體細胞一般不會表現出全能性
④分化過程中遺傳物質會改變
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在探索遺傳物質本質的過程中，艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都不能證明的結論是
A．DNA是主要的遺傳物質 B．蛋白質不是遺傳物質
C．DNA能控制蛋白質的合成 D．DNA能夠半保留復制
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