科目:高中生物 來源: 題型:
A、用血細胞計數板計數,不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數量不斷增加 |
B、一段時間內酵母菌呈“J”型增長 |
C、氧氣的消耗量等于二氧化碳的產生量 |
D、可直接從靜置的培養瓶中取出培養原液稀釋后進行計數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的 |
B、SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動 |
C、除病毒外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是構成有機體的基本單位 |
D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞都具有等位基因 |
B、基因的表達都遵循中心法則 |
C、所有細胞都具有同源染色體 |
D、所有細胞都具有性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腦細胞缺氧而死亡是細胞壞死 |
B、細胞代謝速率減慢是細胞衰老的主要特征之一 |
C、細胞的正;蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊母驹 |
D、老鼠胚胎時趾問有蹼出生后趾間無蹼是細胞凋亡的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豐富度是指單位面積或空間內生物個體數目的多少 |
B、越靠近熱帶地區,生物的豐富度一定越高 |
C、一般來說,某個區域生物豐富度越高,該區域的生態系統抵抗力穩定性越高 |
D、在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數 |
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