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有關“一定”的說法正確的有幾項( 。
①光合作用一定要在葉綠體中進行 ②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物、苊复呋饔玫淖钸m溫度一定是37℃⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA ⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程;⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸.
A、4B、3C、5D、2
考點:有氧呼吸的過程和意義,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,酶的特性
專題:
分析:此題綜合考查了對光合作用的場所、呼吸作用、生物體的結構、酶的最適溫度、細胞內的遺傳物質、無氧呼吸的物質變化等.
解答: 解:①葉綠體是綠色植物的光合作用的場所,光合作用不一定在葉綠體中進行.如光合細菌(硝化細菌等)沒有葉綠體,也能進行光合作用,錯誤;
②真核細胞的有氧呼吸第二、三步是在線粒體中的;原核細胞沒有線粒體,但在細胞質中有有氧呼吸酶,所以在細胞質中進行,錯誤;
③病毒是沒有細胞結構的生物,它不是原核生物,錯誤;
④酶促反應速度隨溫度升高而達到一最大值時的溫度就稱為酶的最適溫度,不同的酶有不同的最適溫度.比如植酸酶最適溫度在40-60度范圍內,錯誤;
⑤生物同時含有DNA和RNA時,遺傳物質一定是DNA,所有有細胞結構的生物遺傳物質都是DNA,正確;
⑥無氧呼吸一般是指細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精,或者分解成乳酸(有機物不徹底分解),正確;
C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量;C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
⑦由⑥可知:有H2O生成一定不是無氧呼吸,正確.
故選:B
點評:此題具有一定的綜合性,范圍廣,意在考查學生對基礎知識的綜合運用能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的敘述正確的是( 。
A、裝片的制作流程依次是:漂洗、解離、染色和制片
B、通過觀察染色體(染色質)的存在狀態可判斷細胞所處具體時期
C、能在視野中大多數細胞內觀察到紡錘體
D、分生區中各個細胞的分裂是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示為四種不同細胞的比較結果,正確的是( 。
選項 細胞 細胞壁 光合作用 染色質 細胞全能性
A 藍細菌細胞
B 植物根尖細胞
C 蛙成熟紅細胞
D 蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在①、③號試管中分別加入2mL蒸餾水,②、④號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液,然后在①~④號試管中適量滴加斐林試劑.在下圖所示的實驗條件下,預期觀察到的實驗現象不正確的是( 。
A、①、③號試管都呈藍色
B、④號試管內呈磚紅色
C、甲組和乙組的實驗結果相同
D、若在②試管中將斐林試劑替換為雙縮脲試劑,則可呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Z分別表示生物進化過程中的(  )
A、選擇、隔離
B、突變、隔離
C、基因頻率、自然選擇
D、突變、生存斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況,下列說法中不正確的是( 。
A、圖甲中的T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
B、圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區別
C、圖乙中Tc溫度,在圖甲中Ta、Tb之間
D、圖乙中A點對應的溫度是圖甲的T0

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,錯誤的是( 。
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥
C、與K+進入藍藻細胞相符的圖有②、④、⑤
D、與蛋白質進出細胞相符的圖有②、③、⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因的描述正確的是(  )
①能夠儲存遺傳信息   ②它的分子結構首先由摩爾根發現的   ③是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列   ④它的化學結構不會發生變化.
A、①②B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列資料回答有關問題.

資料一:將某植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化(圖甲).
資料二:試管苗在密閉、無糖培養基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線(圖乙).
注:兩資料的實驗均在適宜溫度下進行.
(1)據圖甲分析,隨著培養基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是
 
;單株鮮重的變化趨勢是
 
,從滲透作用的角度分析出現這一現象的原因是
 

(2)據圖甲判斷,培養基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量
 
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應
 
(降低,增加)培養基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養能力.
(3)圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗
 
.若d點時打開培養瓶塞,試管苗的光合速率
 

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同步練習冊答案
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