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14．在下列各項實驗中，最終能證實基因的自由組合定律成立的是（　　）
A．F1個體的自交實驗B．不同類型純種親本之間的雜交實驗
C．F1個體與隱性個體的測交實驗D．鑒定親本是否為純種的自交實驗

分析 假說演繹法包括“提出問題→作出假設→演繹推理→實驗檢驗→得出結論”五個基本環節．假說能解釋自交實驗，但是否成立需要通過實驗去驗證，孟德爾通過測交法進行驗證并最終得出結論．

解答 解：驗證基因自由組合定律的方法是測交實驗，即選用親本F1和隱性純合子雜交，目的是為了驗證F1的基因型．
故選：C．

點評 本題考查自由組合定律相關知識，考查學生對假說演繹過程的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•天津校級模擬）下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向，其中不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據近日《每日科學》網站報道，英國牛津大學科學家最近發現了一種“改造”病毒的新方式，可按需要剔除病毒的關鍵毒性，并保持其復制能力，使其成為殺死癌細胞卻不傷害健康細胞的“安全衛士”．這將為癌癥治療的改進提供新的平臺，也將為新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基礎．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖：

（1）②過程可以通過PCR技術大量擴增A基因，該技術的原理是DNA雙鏈的復制．
（2）過程③構建A基因重組載體時，必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶．
（3）若受體細胞為動物細胞，過程④常用的方法是顯微注射法，A蛋白屬于抗原性物質．
（4）過程⑦運用了動物細胞融合技術技術，該過程技術的原理是細胞膜的流動性．
（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列（或基因序列）比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這些問題．如圖是治療性克隆的過程圖解．

（1）正常情況下，去核的卵母細胞取自女性卵巢排卵后在輸卵管中減數第二次分裂中期的卵母細胞．
（2）重組細胞發育的過程中，細胞開始分化發生在囊胚期．
（3）治療性克隆所用到的技術名稱是核移植，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用胚胎分割技術．
（4）已知病人是紅綠色盲的女性，圖中提供卵母細胞的為完全正常的年輕女性．移植器官后，該病人所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲，女孩不一定．
（5）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談談為什么要反對克隆人．（至少寫出兩條理由）①嚴重違反了人類倫理道德；②沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人；④克隆技術尚不成熟，可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關基因工程的說法，正確的是（　　）
A．質粒是最常用的運載體之一，它僅存在于原核細胞中
B．將目的基因連接到運載體上，只需要DNA連接酶
C．基因工程是人工進行基因重組的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知豌豆種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性．若以基因型ggYY的豌豆為母本，與基因型GGyy的父本豌豆雜交，則理論上對Fl植株自交所結籽粒性狀表現描述正確的是（　　）
A．灰種皮綠子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1B．灰種皮黃子葉﹕白種皮綠子葉=9﹕1
C．灰種皮黃子葉﹕灰種皮綠子葉=3﹕1D．灰種皮黃子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關基因型為DdXEXe的綿羊仔產生卵子過程中的敘述正確的是（　　）
A．從卵泡中排出的細胞含1個次級卵母細胞和1個極體
B．D與D、XE與XE的分離發生在減數第一次分裂后期
C．一個卵原細胞可能產生DXE、dXE、DXe、dXe四種卵子
D．卵黃膜和透明帶的間隙出現兩個極體時，卵子才可受精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　　）
A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產物中有3條多肽
C．該多肽釋放到細胞外與細胞呼吸無關
D．轉錄方向為從左往右

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環境中的風險也引起了研究者的重視．圖甲表示單細胞小球藻研究納米銀的毒性研究，圖乙為用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響．圖中的系列I表示初始的溶氧量，系列Ⅱ表示在3000LX光照條件下培養10分鐘后的溶氧量，系列Ⅲ表示黑暗下10分鐘的溶氧量（其它條件與獲得系列Ⅲ的條件相同）；圖丙為納米銀對葉綠素a的含量的影響，請分析回答：

（1）研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結果如圖甲，據圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性強．
（2）從圖丙可知在納米銀作用下的小球藻提取分離的濾紙條上藍綠色（顏色）的色素帶會變窄．
（3）在無納米銀濃度時適當提高光照強度則3-磷酸甘油酸的合成速率會上升；當納米銀濃度為5mg/L時適當提高光照強度光合速率基本不增加，分析其原因可能為納米銀破壞了葉綠素a（納米銀破壞了葉綠素a或葉綠體結構），葉綠素a少限制了光反應．
（4）若不加納米銀，小球藻的光合作用強度約為每分鐘產生1mg/L氧氣．實驗結論：納米銀能抑制光合作用和呼吸作用，且對呼吸作用的抑制更為顯著．

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