日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
9.下列有關基因工程的說法,正確的是(  )
A.質粒是最常用的運載體之一,它僅存在于原核細胞中
B.將目的基因連接到運載體上,只需要DNA連接酶
C.基因工程是人工進行基因重組的技術,是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上屬于基因重組

分析 基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品.如將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得能產生人干擾素的菌株

解答 解:A、質粒主要存在于原核生物細胞中,但是在酵母菌中也有分布,A錯誤;
B、將目的基因連接到運載體上,需要限制酶和DNA連接酶,B錯誤;
C、基因工程的操作水平屬于分子水平,其運用的原理為基因重組,即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預,C正確;
D、噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上屬于基因重組,D正確.
故選:CD.

點評 本題考查了基因工程的原理以及應用等方面的知識,要求考生能夠識記基因工程的操作水平和應用的原理;識記基因工程的應用;識記基因工程的意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級月考)下列有關艾滋病的說法正確的是( )

A.人體免疫系統對艾滋病病毒不起作用

B.與艾滋病人擁抱、握手不會傳染艾滋病

C.艾滋病病毒屬于RNA病毒,所以無法抑制其增殖

D.目前沒有治療艾滋病的特效藥,所以治療和不治療都一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級期末)某二十二肽被水解成1個四肽,2個三肽,2個六肽,則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是( )

A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 17

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.近些年來,棉鈴蟲在我國大面積爆發成災,造成巨大的經濟損失;隨之而來,化學農藥的產量和種類也在逐年增加,但害蟲的抗藥性也在不斷增強.針對這種情況,我國科學家采用基因工程技術,開展了“轉基因抗蟲棉”的研究,成功地將細菌的毒蛋白基因導入到棉花細胞中,從而使棉花植株的細胞內能合成這種毒蛋白.以后棉鈴蟲再啃食這種棉花時,就會攝入毒蛋白,雖吃得很飽,但不能消化,最后只能慢慢餓死.這就是轉基因抗蟲棉不易受到害蟲侵害的原因.據以上材料,分析回答下列問題:
(1)細菌的基因之所以能嫁接到棉花體內,原因是①組成細菌和植物的DNA分子的空間結構和化學組成相同 ②有互補的堿基序列.
(2)科學家預言,此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后,將出現不抗蟲的植株,此現象來源于基因突變
(3)在此過程中所用的質粒載體通常來自于下列哪種微生物A
A.土壤農桿菌    B.大腸桿菌    C.枯草桿菌     D.放線菌
(4)某棉農在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒的芹菜后,出現鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀,一段時間后這些癥狀又自然消失,該現象可能是過敏反應
(5)利用基因工程技術培育抗蟲棉,相比傳統的雜交育種方法,其優點主要表現為能根據人類的需要,定向改造遺傳物質,獲得優良遺傳性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因工程中因受體細胞不同,目的基因導入的方法也不同,下列敘述不正確的是(  )
A.將目的基因導入棉花細胞內常用花粉管通道法
B.將目的基因導入小麥細胞內常用農桿菌轉化法
C.將目的基因導入大腸桿菌內常用感受態細胞轉化法
D.將目的基因導入老鼠細胞內常用顯微注射法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在下列各項實驗中,最終能證實基因的自由組合定律成立的是(  )
A.F1個體的自交實驗B.不同類型純種親本之間的雜交實驗
C.F1個體與隱性個體的測交實驗D.鑒定親本是否為純種的自交實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪個個體的自交后代會出現性狀分離比9:3:3:1的遺傳現象(不考慮交叉互換)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于轉化的敘述中,正確的是(  )
A.在光反應中ATP與ADP發生相互轉化
B.細胞呼吸能將有機物轉化成小分子有機物
C.血糖的相對穩定依靠肝糖原、肌糖原的相互轉化
D.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中,DNA的純度與細菌轉化效率無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,圖乙為其中部分營養結構.請據圖回答:

(1)由圖甲分析,無機環境中的物質和能量主要是通過生產者進入生物群落,②過程中碳的傳遞形式是含碳有機物;物質可以反復利用的原因是生態系統組成成分中的B、C、D(用字母表示)經過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用;圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分?D、B (用字母表示).
(2)若將上述草原生態系統開發成為農田生態系統,則其群落的演替方式是次生演替,若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產者吸收的CO2量大于 (填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量,生態系統的抵抗力穩定性逐漸增強.從生態系統結構上分析,增強的原因是成分增多,營養結構即食物鏈和食物網變復雜.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 青草视频在线 | 日本1区2区 | 亚洲日韩欧美一区二区在线 | 欧美精品一区二区久久 | 草逼网站| 成人高清在线 | 精品国产a | 人人爽人人人 | 国产在线不卡观看 | 99精品免费观看 | 姐姐在线观看动漫第二集免费 | 国产精品1区2区 | 日韩影视在线 | 天堂在线视频 | www.污污视频 | 中文字幕亚洲一区 | 中文字幕 欧美 日韩 | 国产99久久精品一区二区永久免费 | 国产一级一级 | 区一区二区三在线观看 | julia一区二区三区中文字幕 | 黄色视屏免费观看 | 亚洲欧美另类久久久精品2019 | 久久久久综合 | 亚洲激情视频在线观看 | 亚洲成人免费视频 | 久久久久高清 | 久久久一区二区三区捆绑sm调教 | 欧美三及片 | 国产精品久久久久久久久免费桃花 | 日韩久久一区二区 | 欧洲免费av| 久久高清 | 亚洲黄色免费在线看 | 天天干天天谢 | 精品国产乱码久久久久久丨区2区 | 久久精品免费视频播放 | 黄色网址视频在线观看 | 欧美日韩一区二区视频在线观看 | av黄色在线观看 | 日韩精品久久 |