(2015秋•保定月考)如圖甲是高倍鏡下觀察到的黑藻葉片,乙為黑藻在不同環境因素影響下光合速率的變化曲線.下列說法正確的是( )
A.甲圖中葉綠體的存在會影響質壁分離和復原現象的觀察
B.用健那綠給黑藻細胞染色,甲圖中可清晰看到線粒體的存在
C.在圖乙的tl﹣t2階段,補充光照后光反應和暗反應速率均有所提高
D.t4以后,細胞中生成ATP的場所為線粒體
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黑龍江校級期末)將某植物的幼苗放在單側光下照射一段時間,如圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.幼苗尖端的色氨酸可轉變為生長素
B.單側光來自b側,導致該處生長素濃度高
C.a側細胞的伸長速度小于b側
D.其向光側相當于將莖橫放的遠地側
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在試管內再加入1mL體積分數為5%的胃液稀釋液 | |
B. | 把實驗溫度提高到37℃ | |
C. | 將pH由2調為7 | |
D. | 在試管內加入1mL唾液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磁受體蛋白的元素組成至少有4種 | |
B. | 磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息 | |
C. | 高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關 | |
D. | 磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,生物體在環境的作用產生適應性變異 | |
B. | 生物種群進化的實質在于有利變異的保存與積累 | |
C. | 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現的 | |
D. | 環境中多數物種因精卵識別障礙而存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論上患兒不能產生正常的生殖細胞 | |
B. | 母親卵細胞中第21號染色體沒有分離而產生了該患兒 | |
C. | 父親精子中第21號染色體有2條而產生該患兒 | |
D. | 患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子一般是由單體小分子脫水縮合而成 | |
B. | 蛋白質合成過程中在核糖體內會同時存在三種RNA | |
C. | Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素 | |
D. | 自由水和結合水是細胞中水的兩種存在形式,在一定的條件下可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了構建物理模型的方法 | |
C. | 艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論,得到了科學家們的一致公認 | |
D. | 培養R型活細菌時加入S型菌的蛋白質,不能產生具有莢膜的細菌 |
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