A、該四倍體西瓜不能產生種子 |
B、該四倍體西瓜為雜合子 |
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,不能產生后代 |
D、這種變異是可遺傳的,但不能用顯微鏡觀察到 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子內結合水的相對含量較低,不能進行旺盛的生命活動 |
B、旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結合水的相對含量較高 |
C、鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會造成葉片發黃 |
D、生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細胞過度吸水而漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內內質網特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該群落的演替屬于次生演替 |
B、該群落是頂級群落 |
C、馬尾松是該群落中的優勢種 |
D、決定該群落的氣候條件主要是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑥ | B、①②④⑥ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分的吸收可以及時將礦質元素離子運走,因而可以促進礦質元素離子的吸收 |
B、礦質元素離子的吸收增加了細胞液的濃度,因而能夠促進水分的吸收 |
C、礦質元素離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的 |
D、水分的吸收與礦質元素離子的吸收具有正比例的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的能量來自于呼吸作用或光合作用 |
B、ATP水解形成ADP時產生的能量可轉化為化學能、機械能、電能、熱能等 |
C、能量通過ATP分子在吸能和放能反應之間循環流通 |
D、ATP和ADP可以相互迅速轉化 |
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