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小琳(女)患有某種單基因遺傳病,下表是與小琳有關的部分親屬患病情況的調查結果.
家系成員 父親 母親 哥哥 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表哥
患病
正常
下列相關分析正確的是(  )
A、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B、小琳的母親是雜合子的概率為
1
2
C、小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為
1
2
D、小琳的哥哥和舅舅家表哥的基因型相同的概率為
1
2
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析表格:小琳的父親和母親都患有該單基因遺傳病,但小琳的哥哥正常,說明該病屬于顯性遺傳病;根據表格內容無法確定控制該病的基因位于常染色體上還是X染色體上,所以該病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳或常染色體顯性遺傳.
解答: 解:A、由以上分析可知,該遺傳病是顯性遺傳病,可能是伴X染色體顯性遺傳病,也可能是常染色體顯性遺傳病,A錯誤;
B、無論該病是常染色體顯性遺傳病還是伴X染色體顯性遺傳病,小琳的母親均為雜合子,B錯誤;
C、無論該病是常染色體顯性遺傳病還是伴X染色體顯性遺傳病,小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率均為
1
2
,C正確;
D、小琳的哥哥和舅舅家表哥的基因型肯定相同,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合圖表,考查人類遺傳病的相關知識,首先要求考生掌握基因的分離定律及應用,能根據表中內容繪制簡單的系譜圖并判斷該病的遺傳方式;其次再利用基因分離定律計算出相關概率,選出正確的答案,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

秋天,在溫室內,一種仙人掌的莖和“葉”長刺的基部常常會滲出一種白色的晶體狀顆粒,嘗一嘗有較甜的味道.與上述現象有關的細胞器是(  )
①核糖體
②線粒體
③葉綠體
④高爾基體
⑤內質網
⑥中心體.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中,正確的是(  )
A、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產生同卵多仔后代的技術
B、“試管嬰兒”是體外受精、胚胎體外培養和胚胎移植的產物,使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子
C、囊胚時期的細胞還沒有發生細胞分化,內細胞團細胞具有發育全能性
D、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到受體的子宮中繼續發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B、這些生物的種群數量在各自的K值上下波動
C、旅鼠的種群數量主要是由外源性因素調節的
D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列相關實驗操作,預期結果不合理是(  )
編號 實驗操作 預期結果
將正常奶粉樣液2mL注入試管,加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻,再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻 產生紫色反應
剪取在4℃低溫誘導培養36h 的洋蔥根尖,制成裝片,在高倍鏡下觀察 細胞中的染色體均加倍
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色)先進行饑餓處理,然后移到陽光下照射2~3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分,再摘下該葉片,取下黑紙片,將該葉片脫色、沖洗后,在整張葉片上滴加碘液. 白色邊緣和遮光部分不變藍,其余部分變藍
在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片 在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體
A、實驗①B、實驗②
C、實驗③D、實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經減數分裂產生3個極體和1個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵細胞中染色體組成是(  )
A、2、4
B、1、3
C、1、3或2、4
D、1、4或2、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )
A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B、利用花藥離體培養得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗蟲棉
D、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

很久以前科學家在土壤中發現了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質,當時許多人就想把編碼這一蛋白質的基因(抗蟲基因)轉移到農作物中,以降低昆蟲對農作物造成的危害.20世紀90年代,美國科學家采用基因工程技術首次培育出抗蟲玉米新品種.下圖為這一轉基因玉米的主要培育過程.

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以
 
.將目的基因與運載體結合時必須用
 
酶和DNA連接酶.在基因工程中,常用的運載體有
 
等,而作為運載體必須具備相應的條件,例如應具有
 
以便進行篩選.
(2)由轉基因玉米細胞經過
 
形成愈傷組織,然后發育成胚狀體和試管苗.若要制備轉基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的
 
再包裹合適的人工種皮等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學家應用哪一種關鍵的細胞工程技術,培育出著名的“克隆綿羊”(  )
A、細胞和組織培養
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

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同步練習冊答案
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