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某課題組以南瓜為實驗材料,應用赤霉素和生長素進行相關研究。結果如下圖,據圖分析正確的是

A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型

B.生長素和赤霉素生理作用表現為拮抗關系

C.赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯

D.生長素對正常南瓜的生理作用表現兩重性

D

【解析】

試題分析:分析柱狀圖可知,正常南瓜為對照組,南瓜突變體為實驗組,當赤霉素和生長素濃度都為0 時,莖伸長量都不為0,說明南瓜突變體能產生赤霉素和生長素,A錯誤;圖中顯示在一定范圍內隨赤霉素濃度和生長素濃度的升高,莖伸長量增大,說明生長素和赤霉素生理作用表現為協同關系,B錯誤;實驗中沒有進行相同濃度的赤霉素與生長素處理的對照比較,不能得出赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯的結論,C錯誤;圖中顯示生長素濃度在25μmol/L以下時能促進莖伸長,高于25μmol/L以后莖的伸長量比0濃度處理的對照組減小,說明生長素對正常南瓜的生理作用表現兩重性,D正確。

考點:本題考查赤霉素和生長素對莖伸長影響的相關實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能根據所學知識解讀實驗結果分析、判斷并得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
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下圖為某實驗小組在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”的實驗過程中繪制的曲線,下列說法錯誤的是

A.用血球計數板定期對酵母菌進行計數

B.在第5天,酵母菌種群的增長率達到最大

C.該培養體系中酵母菌的K值約為1600個

D.第8天后,酵母菌種群的數量可能會下降

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答下列問題:

(1)光合作用暗反應階段中C3的還原需要消耗光反應階段所產生的 。

(2)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在a~b之間時,曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(3)CO2濃度為c時,如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將 (填“不變”“升高”“降低”)。

(4)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(5)當CO2濃度為b,中光強時,葉肉細胞產生ATP的場所有 ,此時如果適當增加光照強度, (填“C3”或“C5”)的含量將上升。

(6)據圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量,還應該同時考慮 這一因素的影響,并采取相應措施。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示處于平衡狀態的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形,有關產生這些變化的分析,正確的是

A.若圖①所示為草原生態系統中某羊群,則a點后的變化原因不可能是過度放牧

B.若圖②所示為某發酵罐中酵母菌的數量,則b點后的變化原因一定是產生了變異

C.圖③中c點后發生的變化表明生態系統的穩定性已經受到了嚴重破壞

D.圖④曲線可用于指導滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達到效果

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞,兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如下圖。據圖回答。

(1)豌豆基因在玉米細胞中翻譯的場所是 ,雜交細胞發生的可遺傳變異類型是 。

(2)雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有 個A基因(不考慮變異),A基因復制的模板是 ,雜交細胞能夠培育成F1植株的原理是 。

(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在 代首次出現性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為 。

(4)植物染色體雜交育種的優點是 。(要求寫兩點)

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下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A.生物膜上可合成ATP

B.性激素的合成與生物膜有關

C.生物膜上可發生信號轉換

D.流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第三次檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖,這兩個家庭由于某種原因調換了一個孩子,請確定調換的兩個孩子是

A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4

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下列關于細胞的結構和功能的敘述,哪項是正確的

A.硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA

B.能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸

C.藍藻和衣藻因為有葉綠體所以都能進行光合作用

D.蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都在不斷更新

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生物大分子在細胞內進行轉運的交通樞紐的是( )

A.高爾基體 B.內質網 C.溶酶體 D.細胞核

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