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某研究小組研究了環境因素對光合作用和呼吸作用影響的實驗.結合所給材料,分析回答相關問題.

(1)圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影響的曲線.由圖一可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
有關的酶對高溫更為敏感.
(2)金魚藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快.圖二表示在相同培養液中,以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環境)分別培養金魚藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發生的變化.由圖二可知,與C相比,B試管中金魚藻繁殖速度快,其原因是
 

(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發現,僅僅30秒的時間,二氧化碳已經轉化為許多種類的化合物.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是
 

(4)圖三表示將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養,實驗結果表明,在
 
條件下施肥效果最為明顯.
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影響的曲線,溫度超過光合作用已經開始下降,但是呼吸作用還在上升,直到40℃才開始受到影響開始下降.
圖二A中酵母菌:C6H12O6(葡萄糖)
2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量,促進金魚藻的光合作用,而D中乳酸菌發生呼吸作用C6H12O6(葡萄糖)
2C3H6O3(乳酸)+少量能量,金魚藻缺乏二氧化碳光合作用減慢.
圖三由坐標的分析可知,土壤含水量在40%-60%之間,施肥的效果最為明顯.
本題主要考查的知識點有:光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
解答: 解:(1)由坐標分析可知,溫度超過30℃光合作用已經開始下降,但是呼吸作用還在上升,在40℃時光合作用強度等于呼吸作用強度,之后呼吸作用才開始受到影響下降,所以與有關光合作用的酶對高溫更為敏感.
(2)根據無氧呼吸的反應方程式:A中酵母菌發生呼吸作用:酵母菌:C6H12O6(葡萄糖)
2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量,產生二氧化碳,促進金魚藻的光合作用,而D中乳酸菌發生呼吸作用:乳酸菌:C6H12O6(葡萄糖)
2C3H6O3(乳酸)+少量能量,不產生二氧化碳,金魚藻缺乏二氧化碳光合作用減慢.
(3)由光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
由分析可知,想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可縮短光照時間,并同時檢測當檢測的化合物只有一種時,這個化合物就是第一個產物.
(4)分析變量是施肥效果,看實線和虛線,且最為明顯應是土壤含水量在40%-60%之間.
故答案為:
(1)光合作用
(2)A中酵母菌發生呼吸作用產生二氧化碳,促進金魚藻的光合作用,而D中乳酸菌發生呼吸作用不產生二氧化碳,金魚藻缺乏二氧化碳光合作用減慢
(3)縮短光照時間,并同時檢測當檢測的化合物只有一種時,這個化合物就是第一個產物
(4)土壤含水量在40%-60%之間
點評:模式圖的這類題目要明確考查的生理過程,如果不明確生理過程,就是一道很難的題目,如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目,所以這類題目做題的根本就是掌握相關的知識點,本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞有關的說法不正確的是(  )
A、細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所
B、一般的,細胞是生物體的結構和功能的基本單位
C、內質網是原核細胞內多種生物膜相互轉化的橋梁
D、衰老細胞的細胞膜通透性改變,物質運輸功能下降

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赤霉素與生長素都能促進植物莖的伸長,二者的關系可用圖表示.圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有的作用是(  )
A、抑制;促進
B、促進;抑制
C、拮抗;協同
D、協同;拮抗

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學或醫學獎授予三名科學家,他們發現并解釋了囊泡如何精確釋放內部物質到細胞表面.如圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖.請據圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖的合成、加工、運輸、分泌過程中,起重要作用的細胞器有
 
線粒體等,研究物質合成和分泌過程常用的科學方法是
 

(2)物質投送過程體現了生物膜的結構特點是
 
,物質投送到細胞外的方式是
 

(3)若此細胞是癌細胞,則細胞膜組成成分的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,細胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結構形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉化(如圖1),酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解.科學家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(細胞質基質在上清液中,細胞膜及各種細胞器在沉淀物中)進行實驗,過程如圖2所示.

(1)選擇肝臟作為實驗材料主要是由于肝細胞中富含
 

(2)在血糖平衡的調節中,腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平
 
,其中胰高血糖素的作用是
 

(3)實驗一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠
 
,實驗二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進
 
實現的.
(4)據實驗三和實驗四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于
 
中的某種結構上,這種結構最可能是
 
(填“細胞膜”、“細胞質”或“細胞核”).
(5)在實驗一、二、四中均檢測到一種小分子活性物質c,若要證明物質c能夠激活上清液中的酶K,則實驗組應選擇的材料及處理方法為
 
(選填下列選項前的字母).
a.上清液     b.沉淀物    c.肝勻漿    d.加入物質c    e.檢測酶a含量      f.檢測酶b含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定光照條件下,溫度對某株植物光合作用量(a)與呼吸作用量(b)的影響曲線.請據圖回答下列問題:
(1)這株植物重量在增加在
 
°C左右為最大,這是因為
 

(2)當溫度升到
 
°C時,氧氣和二氧化碳發生量達到了動態平衡.
(3)這株植物的重量在超過
 
°C時減少,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示一個人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及鳥類等生物種類之間的相互關系.苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部且來回飛動尋找食物.
(1)圖甲中次級消費者是
 
;兩者之間既有捕食關系又有競爭關系的種類是
 
;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中具有
 
等作用.
(2)如果因某種原因,物種E突然大量減少,而較長時間內發現A的數量無明顯變化,具體原因是
 
,此現象說明
 

(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖乙所示,若除去全部物種A一年后,與對照地區相比,該處種類組成發生了很大變化,其中
 
將成為優勢種,而物種E和F數量大為減少,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國科學院的植物生理學家研究了苛種果實發育及衰老等過程中的激素變化,并繪制出了如圖.對此圖的相關描述中不合理的是(  )
A、在果實的細胞分裂期,生長素和細胞分裂素濃度較高
B、在果實生長發育的各個時期,生長素起主導作用
C、在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D、在果實生長發育過程中是多種植物激素共同協調起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有絲分裂的一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是(  )
A、染色體數加倍和DNA分子數加倍
B、染色體復制和染色單體的形成
C、著絲點的分裂和細胞質的分裂
D、細胞板的出現和紡錘體的出現

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同步練習冊答案
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