下列有關基因在染色體上的敘述，不正確的是（ ）
A．薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說
B．孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實質
C．摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上
D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若Y表示植物生長素濃度，甲～丁表示生活在同一地區的同種植物，則丁表示促進該植物生長的最適生長素濃度 | |
| B． | 若Y表示種群的個體數，甲～丁表示生活在不同區域的鴿種群，則丁種群中的個體被鷹攻擊的成功率最大 | |
| C． | 若Y表示遺傳多樣性，甲～丁表示4種植物，則在劇烈變化的環境條件中，丁的生存能力最強 | |
| D． | 若Y表示物種多樣性，甲～丁表示4種不同類型的生態系統，則丁的恢復力穩定性最強 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 復制發生在細胞分裂的中期 | B． | 復制是一個邊解旋邊復制的過程 | ||
| C． | 復制遵循堿基互補配對原則 | D． | 復制過程需要能量、酶、原料和模板 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 只有① | B． | ①和② | C． | ①和③ | D． | ①和④ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（ ）
A．雌配子︰雄配子＝1︰1 B．含Z的精子︰含W的卵細胞＝1︰1
C．含Z的卵細胞︰含W的卵細胞＝1︰1 D．含Z的精子︰含W的精子＝1︰1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是( )
A．a 圖與 b 圖所示細胞染色體數不同，染色單體數相同
B．b 圖和 c 圖所示細胞各含有2 個四分體
C．c 圖和d 圖所示細胞具有相同的染色體數和DNA數
D．圖中所有細胞可以屬于同一生物體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發現 AB、Ab、aB、ab 的比值接近 1：1：1：1．以下關于該實驗的說法不正確的是 （ ）
A．甲容器代表某動物的雌生殖器官
B．小球的顏色和字母表示等位基因的種類
C．該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合
D．每個容器中兩種的小球數量需相等，甲乙兩個容器中小球的總數也相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
①．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數活菌數目
②．在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細胞死亡
③．橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發生反應，變成灰綠色
④．觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色
⑤．用果膠酶處理蘋果泥時,大幅度提高反應溫度能使果膠酶更充分地催化反應
⑥．用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加熱，其目的是防止有機溶劑燃燒、爆炸
A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生物的有性生殖過程，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）
[
A．受精卵中的染色體由精子和卵細胞各提供一半
B．過程Ⅱ形成的受精卵的細胞質主要來自精子
C．同源染色體的分離發生在過程I和Ⅱ
D．僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數目的恒定
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