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【題目】下圖是細胞膜結構圖,據圖回答。[ ]里填寫字母或數字, 上填寫文字

1構成細胞膜的基本骨架[ ]

2與細胞膜的識別功能有關的物質[ ]

3巨噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜具有

4不同細胞的細胞膜生理功能不同,主要取決于細胞膜上的 種類不同。

5桑格和尼克森把細胞膜的這種結構模型稱為_

【答案】5分,每空1分

1 磷脂雙分子層 2 糖蛋白

3一定的流動性 4蛋白質 5流動鑲嵌模型

【解析】

1構成細胞膜的基本骨架是 磷脂雙分子層;

2與細胞膜的識別功能有關的物質 糖蛋白;

3巨噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜具有一定的流動性;

4不同細胞的細胞膜生理功能不同,主要取決于細胞膜上的蛋白質種類不同,而且功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類含量越多;

5桑格和尼克森把細胞膜的這種結構模型稱為流動鑲嵌模型。

練習冊系列答案
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【題目】馬鈴薯塊莖為成熟植物細胞(圖甲),具備滲透系統的全部條件,將一新鮮馬鈴薯塊蓮切成4根粗細相同且長為日50cm的小條(ad),再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KN03溶液中,分兩次(浸入30min4h)測量每一根的長度,結果如圖乙所示。 下列結論錯誤的是

A. 中溶液的濃度在2040gL-1之間

B. 4根馬鈴薯小條剛放入時都發生了滲透作用

C. b中細胞在30min時在間隙內的液體為KN03溶液

D. 4hd中細胞的結構仍具有選擇透過性

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【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內用全素營養液置于適宜光照下進行培養如圖甲所示,假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計。進行如下實驗:

實驗一:夏季晴朗的一天,將裝置放在室外一晝夜,用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙所示曲線:

實驗二:利用該裝置研究環境因素對該植物光合作用速率的影響,結果統計如表所示:

請據圖分析回答:

1根據圖乙曲線可判斷植物積累有機物是在 兩點之間,經過一晝夜該裝置內植物體內有機物的量將會

2在植物的全素營養液中加入H218O,在玻璃罩的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了 過程;如在玻璃罩的O2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了 過程。

3實驗二中編號1、3、5、7、9的實驗可構成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合研究的課題是 。該組合自變量為 ,無關量有 列舉出兩項。根據表中數據可知,光合作用的最適溫度為 左右,此溫度下光合作用固定的CO2量為

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【題目】下列關于人體免疫系統在維持穩態中的作用的說法,錯誤的是

A. 免疫活性物質不一定是由免疫細胞所產生的

B. 漿細胞沒有識別抗原的功能;效應T細胞具有識別功能

C. 在體液免疫和細胞免疫中,淋巴因子所起的作用不同

D. 溶菌酶是屬于免疫系統的第二道防線

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【題目】人體胰腺細胞的外分泌部分泌消化液,內分泌部(胰島細胞)分泌激素,功能各不相同,它們所含核酸的特點是( )

A. DNARNA均基本相同 B. DNARNA均基本不同

C. DNA基本相同,RNA則不同 D. DNA基本不同,RNA則基本相同

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【題目】下圖為某草場生態系統的部分能量流動示意圖,圖中Q表示牧草在一年內固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內的能量。下列敘述不正確的是

A鷹屬于次級和三級消費者,占有兩個營養級

B若實行滅蟲滅鼠,一段時期內牧草間的競爭會加劇

CQ與Q1+Q2+Q3的差值為牧草呼吸作周消耗的能量

D保護鷹和食蟲鳥,利于生態系統中的能量更多地流向入

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【題目】用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示,該實驗的結果不能說明( )

A. 水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2Mg2的大

B. 與番茄相比,水稻對Si4需要量大,對Ca2需要量小

C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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【題目】如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中,4種有機物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關敘述,正確的是( )

A. 圖中4代表淀粉,可用碘液來檢查

B. 圖中12代表的是糖,4代表的是脂肪

C. 隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向該類型種子的提取液中滴加蘇丹,溶液將呈紅色

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【題目】下列物質不屬于內環境組成成分的是

A血漿蛋白 B雄性激素

CHPO42- D細胞膜上Ca2+載體

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