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2．

等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上，該種昆蟲的一個數量非常大的種群在進化過程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關系如圖．以下敘述正確的是（　　）

	A．	Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率
	B．	能使種群基因頻率發生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等
	C．	A基因控制的性狀表現類型更適應環境
	D．	生物進化的實質是種群基因型頻率發生定向改變

分析分析曲線圖可知，隨著a基因頻率的增加，A基因頻率減少，則aa個體數量不斷增加，AA個體數量不斷減少，Aa個體數量先增加后減少．因此Ⅰ代表AA的頻率，Ⅱ代表aa的頻率，Ⅲ代表Aa的頻率．

解答解：A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、aa、Aa的頻率，A錯誤；
B、能使種群基因頻率發生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等，B正確；
C、aa個體數量不斷增加，說明a基因控制的性狀表現類型更適應環境，C錯誤；
D、生物進化的實質是種群基因頻率發生定向改變，D錯誤．
故選：B．

點評本題以曲線圖為載體，主要考查基因頻率和基因型頻率、生物進化的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．

請根據如圖所示“種群生長”的坐標曲線圖，回答下列有關問題．
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區的有毒植物，為達到觀賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時問后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業造成嚴重威脅，圖中曲線I符合烏纓丹瘋狂蔓延的趨勢．這充分體現了達爾文自然選擇學說中的生物過度繁殖的特性．
（2）自然界種群生長曲線表現為圖中的曲線Ⅱ．
（3）按生態學原理世界人口增長應該表現為圖中曲線II．若地球環境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數量為55億．若出現cd段則表明人口出現了負增長．
（4）太湖藍藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍藻增長曲線，當種群數量達到f點后，增長速度為0．
（5）依據自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業時應把握在e點后進行，原因是e點種群數量的增長速率最大．
（6）若圖中曲線II表示某地老鼠種群數量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量．請你據圖提出更有效的控制鼠害的方案（至少提3條）：增加老鼠生存環境阻力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．小家鼠的毛色的黃與灰為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因T、t控制．讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及比例如下表．請回答：

	黃毛尾彎曲	黃毛尾正常	灰毛尾彎曲	灰毛尾正常
雌鼠	$\frac{6}{16}$	0	$\frac{2}{16}$	0
雄鼠	$\frac{3}{16}$	$\frac{3}{16}$	$\frac{1}{16}$	$\frac{1}{16}$

（1）親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是BbX^TX^t、BbX^TY．
（2）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產生卵細胞的基因組成及比例是X^T、X^t=3：1．后代的表現型及比例是尾彎曲雌鼠、尾彎曲雄鼠、尾正常雄鼠=4：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有科學家認為：成體干細胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞，讓其分化并逐漸衰老．下列相關推測不正確的是（　　）

	A．	衰老的細胞可作為抗原，被免疫系統監控并清除
	B．	成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，同源染色體分離
	C．	成體干細胞仍保留有分裂和分化的能力
	D．	根據該假說可推測生物體內的成體干細胞的數量能保持相對穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．向野生型棉花品種Z16導入抗蟲的BT 基因后獲得轉基因抗蟲棉品種Z30，某農科所在相同且適宜條件下培養Z16和Z30，在苗期測定葉片光合作用及有關生理特性，所得結果如圖所示．請據圖回答：

（1）圖1中的A點代表轉基因棉花Z30曲線與縱坐標的交點，若A點對應的數值為-1，則該數值的含義為呼吸速率．當光照強度為400KLx時，Z30葉片固定CO₂的速率為13umol•m^-2•s^-1．
（2）在運用植物組織培養培育抗蟲棉Z30的過程中：
①現篩選到葉綠素a與葉綠素素b的比值增大但總葉綠素量不變的Z30突變體，若用Ⅱ（填序號：Ⅰ紅、Ⅱ綠、Ⅲ藍紫）光照射突變體和對照葉片，則兩者光合作用釋放氧氣速率差異不大．
②植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例，都會影響脫分化和再分化，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果．
③為了檢測抗蟲BT基因是否表達，從分子水平可檢測細胞中是否產生相應的抗蟲蛋白．
（3）Z30比Z16的干物質量少，由圖可推測其原因可能是：Z30因表達抗蟲基因，消耗了部分用于合成光反應中吸收光能的葉綠素a的原料和用于合成暗反應中RuBP羧化酶的原料，從而降低了光合作用速率．
（4）RuBP羧化酶的催化性質與細胞內CO₂的濃度有關，當濃度高時催化CO₂的固定，當濃度低時催化C₅的氧化分解．請在圖4中畫出棉花葉片光合吸收CO₂量與細胞中CO₂濃度大致關系．

．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖表示某些生物一天中二氧化碳釋放量（相對值）的曲線圖，請據圖回答：
（1）圖中a曲線代表的生物在6時到12時CO₂釋放量急劇下降的原因是隨光照強度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO₂．在此過程中，若突然停止供給CO₂，葉綠體中[H]在短時間內會增加．
（2）為了進一步研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環境中，測定黑藻在不同光照強度（千勒克司）下氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO₂濃度適宜），有關數據見下表：

光照強度 O₂釋放速率溫度	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
15℃	-10	0	10	20	25	30	34	38	40	40	40	40	40
25℃	-20	-10	0	10	20	30	40	45	50	55	49	60	60

①25℃的環境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是20ml/h．
②15℃的環境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是40ml/h．
（3）如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖，采取的生物工程技術是植物組織培養植物，依據的原理是細胞的全能性．
（4）b曲線能否代表室外綠色植物的一天中二氧化碳釋放量？不能（填“能”或“不能”），為什么？因為從圖看出，有光照時，該生物沒有吸收CO₂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某雌性動物體細胞內的核DNA分子數為2a，如圖表示該雌性動物卵細胞的產生及受精作用和受精卵分裂過程中核DNA分子數的變化情況，請據圖回答：
（1）AE段表示減數分裂過程，其中同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發生在CD段，姐妹染色單體的分離發生在DE段（用圖中的字母表示）．
（2）卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關．受精時，只有精子的頭部進入卵細胞．
（3）受精過程使得卵細胞的細胞呼吸和物質合成速率加快，新生命的起點是受精卵．
（4）F點所能表示的生理活動過程是受精作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期中）某一個自由交配的足夠大的種群中，等位基因A對a完全顯性，但A純合致死，種群中顯性個體占總數的36%，則（）

A．該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率

B．該種群繁殖一代后，基因頻率不變

C．該種群隨著繁殖代數的增加，A的頻率逐漸增大

D．若該種群個體自交，則后代基因頻率將發生改變，說明該種群進化了

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．我國利用秸稈生產車用燃料乙醇已進入工業化生產階段．秸稈的主要成分是纖維素，其中每4噸玉米秸稈可生產l噸燃料乙醇．請回答：
（1）利用玉米秸稈生產乙醇首先選用纖維素酶處理秸稈，使之轉化為發酵所需的葡萄糖等物質，然后進行發酵，獲得乙醇．
（2）在培養分離纖維素分解菌的過程中，接種微生物可以采用平板劃線法和稀釋涂布平板法法．進行平板劃線時，在劃線結束后仍然要灼燒接種環，原因是及時殺死接種環上的殘留菌種．
（3）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常采用剛果紅染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選．從物理狀態看，培養基應使用固體培養基．
（4）在酒精發酵過程中，在不同時間內對發酵液樣品進行檢測，發現發酵液的pH一直下降，原因是酵母菌在發酵過程中產生二氧化碳，溶解于發酵液中，使PH下降．
（5）為了提高乙醇的品質和降低生產成本，研究人員提出可以使用固定化酵母細胞．制備固定化酵母細胞多采用包埋法．

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