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13.下列不是DNA復制和轉錄的共同點是(  )
A.需要酶參與B.主要在細胞核內進行
C.遵循堿基互補配對原則D.都是以DNA的一條鏈為模板

分析 在真核細胞中:DNA復制主要發生在細胞核中,需要的條件:(1)模板:DNA的兩條母鏈;(2)原料:四種脫氧核苷酸;(3)酶:解旋酶和DNA聚合酶;(4)能量(ATP).
轉錄主要發生在細胞核中,需要的條件:(1)模板:DNA的一條鏈;(2)原料:四種核糖核苷酸;(3)酶:解旋酶和RNA聚合酶;(4)能量(ATP).

解答 解:A、DNA復制需要解旋酶和DNA聚合酶,轉錄需要RNA聚合酶等,A錯誤;
B、DNA復制和轉錄都主要在細胞核內進行,B錯誤;
C、DNA復制和轉錄過程都遵循堿基互補配對原則,C錯誤;
D、DNA復制是以DNA的兩條鏈為模板,而轉錄是以DNA的一條鏈為模板,所以不是它們的共同點,D正確.
故選:D.

點評 本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復制和轉錄發生的場所、所需的條件(模板、原理、酶等),并能將兩者進行比較和區分,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,考生要學會在平時的學習過程中對相似知識點進行比較、歸納和總結.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲表示某植物葉肉細胞的部分結構及相關的代謝過程.乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應,物質A和物質B的濃度變化情況.請據圖分析回答:

(1)如果甲圖中的葉肉細胞處于2℃的環境中,氣體轉移基本停止的原因是在此溫度下酶的活性很低,光合作用和細胞呼吸均較弱.
(2)乙圖中M點表示的生物學意義是光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用的CO2吸收量等于呼吸作用CO2產生量或光合作用強度等于呼吸作用強度或有機物積累量為零).
在M點時,葉綠體內ADP移動的方向是由基粒類囊體薄膜向葉綠體基質移動.
在M點時,可以發生甲圖中的哪些過程?a、b(用圖中字母表示).
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內,隨著溫度上升,因呼吸作用和光合作用的酶對溫度敏感度的不同,而導致催化呼吸作用的酶更耐高溫,而催化光合作用的酶對高溫更敏感.
(4)丙圖顯示,在光照下物質A和物質B的濃度很快達到飽和并保持穩定.此時突然中斷CO2的供應,A、B物質的濃度將發生變化.其中,CO2轉化的第一個產物是B(用圖中字母表示),固定CO2的化合物是A(用圖中字母表示).
(5)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發現,僅僅30秒的時間,CO2已經轉化為許多種類的化合物.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是縮短光照時間,當檢測的化合物只有一種時,這個化合物就是第一個產物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細胞免疫和體液免疫的共同點是(  )
A.免疫細胞都在胸腺中成熟B.都屬于非特異性免疫
C.免疫細胞都在骨髓中成熟D.都要接受抗原刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為人體內體溫與水鹽調節的示意圖,下列敘述正確的是(  )
①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d四種激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,進而直接促進甲狀腺的活動來調節體溫
④下丘腦內具有滲透壓感受器,同時能合成e激素
 ⑤下丘腦是體溫調節中樞,是機體形成冷覺、熱覺的部位.
A.①②③B.①②④C.①④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態系統的功能說法正確的是

A.去除田間雜草實現了能量的多級利用

B.一個生態系統在任何時期其能量的輸入與輸出都是基本相等的

C.生態系統中信息傳遞對捕食者必然有利

D.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環境流入了生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.柴靜的紀錄片[穹頂之下]引發了全國人民對霧霾的關注和討論,而天津港火災爆炸事故遺址將在徹底清理后建設海港生態公園,這再次將生態環境與生態經濟推上輿論的焦點.生態工程的建設已經成為社會關注的熱點.請回答下列問題:
(1)山西省為產煤大省,生態環境破壞嚴重,礦區廢棄地的生態恢復工程的關鍵在于植被恢復與土壤微生物群落的重建,具體實施的措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程(答兩點).
(2)某生態工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來生產飼料喂養畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣,沼渣水返還農田、菜園、果園、苗圃、漁塘,主要體現了生態工程的物質循環再生原理.該生態工程建設中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環境容納量.該生態系統把魚塘、農田、果園等有機地組合在一起,優化了系統結構,遵循系統的結構決定功能原理.
(3)在上述的生態工程中,種植不同的農作物、果樹,飼養多種畜禽,這體現了生態工程的物種多樣性原理.
(4)一般來說,生態工程的主要任務是對已破壞的生態系統進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.
(5)在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態工程的協調與平衡原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.基因Xb控制紅綠色盲,且等位基因XB、Xb均有1000個堿基對,XB上存在一個EcoRI酶切位點,Xb上存在兩個該限制酶切點,切割情況如圖1.利用DNA分子雜交技術分析一對夫婦基因型,所得雜交帶 譜如圖2.

(1)由圖可知,XB基因突變成Xb基因是由于DNA分子上發生了堿基對的替換從而引起核苷酸序列的變化.由Xb基因轉錄出來的mRNA最多能夠翻譯形成含有332個氨基酸的蛋白質.
(2)該父親在減數分裂形成精子過程中,一個細胞中最多時會出現個2XB基因;形成的精細胞內的染色體組成為22條常染色體+XB或Y.
(3)由此可以推出雙親的基因型為XBY和XBXb.其家族中外祖父和外祖母表現型都正常.可推知兒子D的致病基因從外祖母處得到.
(4)已知以上兩個圖的實驗結果都是正確的,根據遺傳定律分析,發現該家系中有一個體的條帶表現與 其父母不符,該個體編號為C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.青蒿素是治療瘧疾最有效的藥物.如圖1a、b和c為提高青蒿植物中青蒿素含量采取的新舉措,1和2為完整基因表達載體的組成成分,HMGR、FPS和ADS均為青蒿素事成途徑上游的重要基因,請回答:

(1)基因表達載體中,基因HMGR首端的1和尾端的2分別為啟動子和終止子.a過程常用的方法是農桿菌轉化法.
(2)與二倍體植株相比,多倍體植株莖稈粗壯,葉片肥大,青蒿素含量也會升高.
(3)c過程為植物體細胞雜交、植物組織培養,目的是將HMGR、FPS和ADS等基因重組在一個植物體中.
(4)為檢測共轉的HMGR和FPS基因在GFH中的表達情況,研究者從GFH和CK(野生青蒿)植株中提取mRNA,經逆轉錄得到cDNA,通過PCR技術測定GFH和CK中兩種基因的表達水平(線條的粗細肛表基因表達的情況)如圖2.分析檢測結果,除FPS在根細胞中表達無差異外,HMGR和FPS在GFH組各個部位的表達水平都高于(填“高于”、“低于”、“等于”)CK組.基于此,HMGR和FPS宜從GFH植株的莖、葉、花(地上部分)等部位提取.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.白細胞介素-2(IL-2),在人體中是由免疫細胞合成并分泌的一種糖蛋白,對機體的免疫應答和抗病毒感染等有重要作用.傳統生產方法成本高、產量低,獲得的IL-2在體外不易保存.用生物技術手段可以解決這些問題.請回答相關問題:
(1)利用基因工程生產IL-2,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成IL-2的免疫細胞,從中提取mRNA,經逆轉錄獲取目的基因,此過程需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸.
②用限制酶處理載體和目的基因后,用DNA連接酶處理,形成重組載體,該載體的化學本質是環狀DNA.該步驟是基因操作的核心,稱為構建基因表達載體.
③若選擇大腸桿菌作為受體細胞,常用的轉化方法是用Ca2+處理,使其成為感受態細胞,再在一定溫度下完成轉化.
④在培養液中培養一段時間后,經進一步處理獲得產物,進行產物鑒定時可采用抗原-抗體雜交技術.
(2)利用蛋白質工程對IL-2進行改造,基本途徑是:
預期蛋白質功能→設計預期蛋白質結構→推測氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列.
(3)利用細胞工程生產IL-2,思路是:
將相應免疫細胞和瘤細胞融合,篩選出能產生IL-2的雜交瘤細胞,經細胞培養可獲得大量IL-2.

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