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6.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗.下列敘述正確的是(  )
A.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是②
B.若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現放射性的只是②
C.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸
D.若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激;單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發生在尖端;生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸.

解答 解:A、由于生長素在莖尖切段只能由形態學上端向形態學下端運輸,所以①中有生長素,②中由于形態學的上下端弄反了,不會含有生長素,A錯誤;
B、在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,IAA既可由形態學上端向形態學下端運輸,也可倒過來運輸,瓊脂塊①和②中均出現了較強放射性,B錯誤;
C、若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性,可以說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸,C錯誤;
D、若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生長素運輸的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷3參考版) 題型:選擇題

下列有關細胞膜的敘述,正確的是

A. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的

B. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同

C. 分泌蛋白質分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現象

D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的激素,隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞.圖B中③表示(與膜結合的)信號(或信息)分子.
(2)精子和卵細胞的識別和結合中的信息交流方式可用圖B表示.圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質通過④胞間連絲從一個細胞傳遞給另一個細胞.植物細胞的最外層結構是細胞壁,其主要功能是支持和保護細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示生物界完整的中心法則,有關敘述不正確的是(  )
A.①②③過程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、線粒體、葉綠體中進行
B.六個過程均遵循堿基互補配對原則
C.在藍藻細胞中,②③過程可在細胞同一區域同時發生
D.④⑤過程發生在某些病毒體內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于免疫失調引起的疾病,不正確的是(  )
A.自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結構引起的疾病
B.通過多次注射疫苗可以增加體內記憶細胞,以提高機體的免疫力
C.某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D.過敏反應不可能發生于初次免疫過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與實驗相關的描述,錯誤的是(  )
A.用砒羅紅甲基綠染色劑可對細胞中的核酸進行染色
B.根據溴麝香草粉藍水溶液的顏色變化快慢可檢測CO2的產生情況
C.經改良的苯酚品紅溶液染色后,可觀察低溫誘導植物染色體數目的變化
D.將花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,可直接在顯微鏡下觀察到清晰的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.逆轉錄病毒HIV是艾滋病的病原體,HIV攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.下列相關分析錯誤的是(  )
A.HIV繁殖過程中不存在A-T、T-A的堿基配對
B.合成子代病毒蛋白質外殼需經過逆轉錄、轉錄、翻譯
C.親代HIV的RNA功能是攜帶遺傳信息和作為逆轉錄的模板
D.HIV在宿主細胞初次繁殖需要的逆轉錄酶由親代HIV提供

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理.下列有關敘述正確的是(  )
A.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
B.第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液
C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內表皮,則不會發生質壁分離
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質層的有細胞壁、細胞核和細胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在適宜條件下,溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示光照條件下植物體固定的CO2,虛線表示黑暗條件下植物體產生的CO2量.

(1)對圖1中甲結構進行色素分離時,所用的試劑是層析液.觀察到濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶的顏色是黃綠色.
(2)圖1中物質c是丙酮酸,缺氧條件下物質c不進入乙,而是繼續在細胞質基質中進行反應,且其產物之一在有氧呼吸過程中也能產生,請用反應式表示缺氧條件下c的轉化過程2C3H403(或丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(或酒精)+2C02
(3)由圖2可知,與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.溫度會影響該生理過程的光反應和暗反應階段.
(4)若溫度保持在40℃的條件下,該植物光合速率=(填“>””、“=”或“<”)呼吸速率.

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