（2013•郴州二模）為研究酵母菌的發酵產物，某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置，并將有關檢測結果 繪制成圖乙．①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑．據圖分析下列說法正確的是（ ）
A．檢驗發酵產物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸
B．設②號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾
C．圖乙曲線b表示①號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化
D．圖乙曲線a表示酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•市中區校級模擬）下列關于脂質的說法正確的是（ ）
A．內質網膜的主要成分是脂質 B．脂質賦予生物膜不同的功能
C．有些脂質能攜帶遺傳信息 D．有些細胞不含脂質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•朔州校級期末）圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．
（1）物質A跨膜運輸的方式是 ，判斷理由是 ．其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示．如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖甲中細胞膜是在 （填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結果．該膜的模型被稱為 ，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．
（3）圖中物質B指的是 ，該物質徹底水解的產物是 ．
（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•淄博校級模擬）2011午，血液專家王振義在國際上首次倡導口服全反式維甲酸誘導分化治療急性早幼粒細胞白血病，為“在不損傷正常細胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉變為成熟的正常細胞”這一新的理論提供了成功的范例．下列相關說法錯誤的是（ ）
A．原癌基因和抑癌基因突變會導致細胞分裂失控
B．“細胞分裂是細胞分化的基礎”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉變為成熟的正常細胞”提供了理論思路
C．全反式維甲酸可在核糖體上合成
D．相對于“放療”、“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級期末）列有關實驗的描述正確的是（ ）
A．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗，用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
B．觀察植物細胞有絲分裂的實驗，用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細胞染色
C．提取葉綠體中的色素時，需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品
D．觀察細胞線粒體的實驗，需用健那綠給鹽酸處理過的死細胞染色
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級期末）生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質量為130，此蛋白質的分子量最接近于（ ）
A．24700 B．21316 C．24700 D．28084
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級期末）已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣；限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．據圖判斷下列操作正確的是（ ）
A．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
B．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
C．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 培養基是為微生物的生長繁殖提供營養的基質 | |
| B． | 不同培養基的具體配方不同，一般都含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 | |
| C． | 固體培養基中加入少量水即可制成液體培養基 | |
| D． | 微生物在固體培養基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌 |
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