Question

14．如圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖，請分析回答：

（1）中A、B分別表示推測應(yīng)有的氨基酸序列、基因表達載體．由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有多種 （答“一種”或“多種”），這是因為一種氨基酸可由多種密碼子決定．
（2）常用的方法是顯微注射法．通常將囊胚或桑椹胚時期的早期胚胎移植到受體內(nèi)，為提高培育成功率，進行?過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細胞用目的基因探針進行DNA分子雜交檢測．
（3）要一次獲得大量基因型相同的子代，可對早期胚胎進行胚胎分割，操作時需注意均等分割內(nèi)細胞團．
（4）蛋白質(zhì)工程中，需對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是改造后的基因能夠遺傳（且改造基因易于操作）．
（5）請說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利：通過轉(zhuǎn)基因提高糧食產(chǎn)量等，如轉(zhuǎn)基因水稻可增加糧食產(chǎn)量，弊：重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染．（各答出一點即可）

Answer 1

分析 1、蛋白質(zhì)工程和基因工程的關(guān)系：

		蛋白質(zhì)工程	基因工程
區(qū)別	過程	預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列	獲取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)�入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定
	實質(zhì)	定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)	定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品
	結(jié)果	可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì)	只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)
聯(lián)系		（1）蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程 （2）基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質(zhì)進行修飾、改造

2、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)工程步驟：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取→基因表達載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)�入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定．由于一種氨基酸可以由多種密碼子決定，因此由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有多種．
（2）將目的基因?qū)�入動物細胞常用顯微注射法；胚胎移植時，通常將囊胚或桑椹胚移植到受體內(nèi)；為提高培育成功率，進行?過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細胞用目的基因探針進行DNA分子雜交檢測．
（3）來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此要一次獲得大量基因型相同的子代，可對早期胚胎進行胚胎分割，操作時需注意均等分割內(nèi)細胞團．
（4）由于改造后的基因能夠遺傳（且改造基因易于操作），因此在蛋白質(zhì)工程中，需對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)．
（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利：通過轉(zhuǎn)基因提高糧食產(chǎn)量等，如轉(zhuǎn)基因水稻可增加糧食產(chǎn)量；弊：重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染．（本題屬于開放題，只要答案合理都可以）
故答案為：
（1）推測應(yīng)有的氨基酸序列   基因表達載體    多種   一種氨基酸可由多種密碼子決定
（2）顯微注射法    囊胚或桑椹胚    DNA分子雜交
（3）胚胎分割    均等分割內(nèi)細胞團
（4）改造后的基因能夠遺傳（且改造基因易于操作）
（5）利：通過轉(zhuǎn)基因提高糧食產(chǎn)量等，如轉(zhuǎn)基因水稻可增加糧食產(chǎn)量．
弊：重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染．

點評 本題結(jié)合某種動物蛋白質(zhì)工程示意圖，考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的操作過程；識記基因工程的工具；識記體外受精過程及胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．