下列技術(shù)或方法與原理不相符的是
A.人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)—細胞增殖
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備—細胞的全能性
C.植物體細胞雜交和人鼠細胞融合—細胞膜的流動性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育—基因重組
科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是
A. 衰老細胞的細胞核體積減小，核膜內(nèi)折
B. 有絲分裂過程中，核仁消失于間期，重現(xiàn)于末期
C. 核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D. 細胞核中的染色質(zhì)復制時，可發(fā)生基因突變和基因重組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三聯(lián)測促改活動第二輪測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中甲、乙表示同一植物中兩個處于不同分裂時期的細胞．下列敘述正確的是
A．DNA的半保留復制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳信息相同
B．乙細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2
C．甲在分裂前期，姐妹染色單體間的交叉互換會導致基因重組
D．若用秋水仙素處理乙細胞的前期，染色體的數(shù)目會成培增加
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）神經(jīng)性藥物P具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗證它的生理功能，設計了如下實驗方案：
實驗材料：坐骨神經(jīng)腓腸肌標本（下圖為神經(jīng)肌肉接點的放大）、藥物P、生理鹽水。
（1）實驗原理
本實驗可以通過觀察比較藥物處理前后 和測量 變化來驗證神經(jīng)性藥物P生理功能。
（2）實驗思路
①取坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，將電位測量儀的兩個電極分別置于 。
②用適宜強度的刺激刺激坐骨神經(jīng)，并記錄電位變化，如圖所示。
③一段時間后，向培養(yǎng)皿加入 。
④用與第一次刺激相同強度的刺激刺激坐骨神經(jīng)腓腸肌標本的相應位置，并記錄電位變化。
（3）預期結(jié)果（用曲線形式表示） 。
（4）分析討論：為什么第二次刺激的強度要與第一次相等？ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞膜蛋白的敘述不正確的是（ ）
A．構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子，有脂溶性和水溶性部分
B．參與物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運時膜蛋白形狀發(fā)生變化
C．膜蛋白比磷脂在細胞膜中的移動困難
D．經(jīng)核糖體合成到達細胞膜的膜蛋白必需經(jīng)過高爾基體的分揀
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三5月總復習質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的實驗現(xiàn)象和原因分析，不正確的是
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三第三輪適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共7分）蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。
(1)圖甲中細胞①的名稱是________ ，物質(zhì)A是________ 。
(2)人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。
(3)分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液。當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是________，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________ _。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（18分）水稻白葉枯病是由白葉枯病菌感染所致。研究發(fā)現(xiàn)，野生稻中存在抗白葉枯病的性狀。利用基因克隆技術(shù)從野生稻中克隆得到對白葉枯病的抗性基因，并轉(zhuǎn)入水稻細胞，獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。選取甲和乙兩個抗白葉枯病的轉(zhuǎn)基因植株，分別自交，結(jié)果見下表。
請回答：
（1）白葉枯病菌屬于細菌，其細胞內(nèi)DNA主要位于 部位。
（2）抗白葉枯病基因在轉(zhuǎn)錄時，首先是RNA聚合酶與該基因的某一 相結(jié)合，轉(zhuǎn)錄后的RNA需在 中經(jīng)過加工才能成為成熟的mRＮＡ。翻譯時， 認讀mRNA上決定氨基酸的密碼子，并沿著mRNA移動，一條mRNA上往往串聯(lián)著若干個核糖體同時進行翻譯，這些核糖體上翻譯出來的多肽的氨基酸序列 。（相同/不同）
（3）如果轉(zhuǎn)入水稻的抗性基因都能正常行使功能，乙的自交子一代中不抗白葉枯病植株的比例顯著比甲的低，其可能的原因是 。從基因組成看，親本乙能產(chǎn)生 種配子。
（4）請用遺傳圖解寫出甲植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交獲得F1的過程（假設：抗性基因為R+、無抗性基因為R-）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）氣孔是植物葉表皮組織上的小孔，由兩個保衛(wèi)細胞圍繞而成，為氣體出入葉片的門戶。研究表明，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟；保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉。為驗證此結(jié)論，北京某中學生物小組設計了如下實驗。
(1)請完成該實驗，并回答問題。
材料：蠶豆植株、0．3g/mL蔗糖溶液、清水、光學顯微鏡、玻片等
步驟：①把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片。
②向裝片滴加_______，一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔開放；再向裝片滴加 ，一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉。
本實驗的原理是：當_____________時，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟；反之，保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉。
（2）氣孔開放程度可用氣孔導度表示，氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大。右側(cè)表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)（為一個月實驗期間多次測量的平均值），請回答問題。
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測氣孔導度與光合作用的關(guān)系是 ；從氣孔開閉角度分析土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內(nèi)，土壤含水量越高， 。
②7月23日，小組同學對生長于不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進行測量，結(jié)果如右圖所示。
在土壤含水量為8．0條件下，14：00時葉片的氣孔導度 （大／小／等）于16∶00時；圖示時間范圍內(nèi)，苜蓿體內(nèi)有機物總量最多的時間點為 ，兩組苜蓿氣孔導度最接近的時間點大約在 左右。
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