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下列關于種群特征的敘述中,不正確的是(  )
A、種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B、種群密度預示著種群數量的未來變化趨勢
C、出生率和死亡率是決定種群數量的直接因素
D、進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源
考點:種群的特征
專題:
分析:出生率和死亡率都會影響種群數量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的,性別比例通過影響出生率影響數量變化的.
解答: 解:A、種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率,A正確;
B、種群密度反映了種群在一定時期的數量,不能反映種群數量的變化趨勢,B錯誤;
C、出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群數量和種群密度的直接因素,C正確;
D、進行種群密度的調查可以對農林災害進行監測和預報、對漁業捕撈強度進行確定等,有利于合理利用生物資源,D正確.
故選:B.
點評:本題考查種群特征的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在草→食草的昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中,設流經這條食物鏈的總能量為100%,按最高傳遞率計算,蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別為(  )
A、20%和2%
B、0.8%和0.032%
C、4%和0.8%
D、0.4%和0.016%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物固氮的敘述,正確的是(  )
A、生物固氮是大氣中的氮進入生物群落的唯一途徑
B、根瘤菌可從根瘤中直接獲得,難以用無氮培養基篩選到
C、若能將大豆的固氮基因轉移到小麥,將大大減少小麥的栽培成本
D、根瘤菌的有機物全部來自豆科植物,豆科植物的氮營養全部來自根瘤菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生態系統穩定性的正確敘述是(  )
A、負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎
B、生態系統“遭到破壞、恢復原狀”屬于抵抗力穩定性
C、“野火燒不盡,春風吹又生”體現了生態系統具有恢復力穩定性
D、熱帶雨林營養結構復雜,其恢復力穩定性弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

將兩個純種的親本黃色(Y)圓粒(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交得F1,F1進行減數分裂第一次分裂后期時,對細胞內基因變化敘述錯誤的是(  )
A、Y與R、y與r分離,分別走向另一極
B、Y與r、y與R分別走向另一極
C、Y與y、R與r分離,分別走向另一極
D、Y與R、y與r分別走向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物的相同細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化如圖,相關敘述正確的是(  )
A、選用根尖分生區細胞作為實驗材料較為合適
B、b點時細胞由于失水過多導致死亡
C、兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導致的
D、6min時兩組均能觀察到原生質層與細胞壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體浸染,裂解后所釋放的噬菌體中(  )
A、一定有35S,可能有32P
B、只有35S
C、一定有32P,可能有35S
D、只有32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花雌雄同株,是一種重要的經濟作物.棉纖維白色(由B基因控制)和紅色(由b基因控制)是一對相對性狀,育種專家發現深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為Ⅱbb (I和Ⅱ為染色體,右上角字母表示該染色體所含有的基因,下同),其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),但產量低.為了獲得產量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉作了如圖所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體棉株纖維少的難題.請回答下列問題:
(1)用圖中深紅棉培育的單倍體植株的基因型有
 
(用染色體及基因表示,下同),其培育過程所利用的原理為,
 

(2)圖中培育新品種的處理過程發生了染色體
 
變異,若只考慮棉纖維的顏色,且沒有發生基因突變及致死,該粉紅棉新品種自交后代中出現白色棉,則該白色棉的基因型為
 
,所有子代的表現型及性狀分離比為
 

(3)在(2)的基礎上分析,欲使得到的子代全部為粉色棉,最簡單的育種方法是
 
  (寫明材料和方法即可).
(4)圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中新品種自交產生的子代中,抗旱粉紅棉的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線.下列相關敘述正確的是(  )
A、0-a年,種群數量增加,其年齡組成是增長型
B、a-b年,種群數量下降,其年齡組成是衰退型
C、b-c年,種群數量增加,種群呈“J”型增長
D、c-d年,種群數量增加,種群呈“S”型增長

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同步練習冊答案
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